Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số.

Một phần của tài liệu Toan lop4 (Trang 132 - 133)

- Biết đọc viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, bảng nhĩm

II. Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT 4 - Nhận xét cho điểm

3. Dạy bài mới:

a. Giới thiệu: - Viết tựa bài: Giới thiệu tỉ số b.HD thực hiện .

* Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- Gọi Hs đọc ví dụ – GV vẽ sơ đồ (theo SGK)

- GV HD hình thành tỉ số: Năm phần bảy 75 và bảy phần năm 57 - KL

* Giới thiệu a:b ( b khác 0)

- Gv gọi HS lập tỉ số 3:6 hay 63 theo bảng - a:b hoặc ba - GV nhận xét KL

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm nêu kết quả - GV nhận xét kết luận

Bài 2: Yêu cầu HS thực hiện bảng lớp, bảng con - Treo bảng kết quả 82 ; 82

- Nhận xét KL

Bài 3: - GV hướng dẫn HS trao đổi với hình - Gọi đại diện báo cáo kết quả.

Bài 4:Yêu cầu HS làm vào vở - Gv gọi HS sửa sai chấm bài

- Hát - HS thực hiện - HS lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại - HS lắng nghe - HS đọc, trả lời, thực hiện - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Thực hiện - HS lắng nghe

- HS thực hiện nêu kết quả - HS thực hiện nêu kết quả - HS lắng nghe.

- Hs thực hiện. HS thực hiện

- GV nêu câu hỏi củng cố - Nhận xét GD tính cẩn thận. - Chuẩn bị bài: Tìm hai số

khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ

Tuần: 28 tiết 138

- Ngày soạn: / / 200 Tên bài dạy: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ - Ngày dạy: / / 200

I. Mục tiêu:

Giúp HS

- Biết cách giải bài tốn “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đĩ” II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, bảng nhĩm

II. Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm BT 4 - Nhận xét cho điểm

3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu:

Một phần của tài liệu Toan lop4 (Trang 132 - 133)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(171 trang)
w