III. Hoạt động dạy – học chủ yếu:
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ có kết thúc bằng âm nh, ng.
3. Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: Ôn tập.
- Viết : bình minh, nhà rông, ang, anh
2. Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập (20’)
Đọc:
- Gọi HS yếu đọc lại bài: Ôn tập
- Gọi HS đọc thêm: lang thang, cành bởi, vắng vẻ, vâng lời, mong đợi, xông hơi, cái thúng, viếng lăng, đi xuống, đánh kẻng, siêng năng, …
Viết:
- Đọc cho HS viết: ong, ông, ang, anh, âng, ăng, iêng, ung, ng, uông, ơng, ênh, inh, nhà rông, sừng trâu, buôn làng, rừng xanh, trờng làng.
*Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi):
- Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần kết thúc bằng âm: ng, nh.
Cho HS làm vở bài tập trang 60:
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. - Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc đợc tiếng, từ cần nối.
- Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: siêng năng, bông súng.
- HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học
- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học
- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
3.Thái độ: