1) Lập trang tính tên Tuoi_lao_dong và tạo biểu đồ cho danh sách dữ liệu sau
Tuổi lao
động ‘1980 ‘1990 ‘2000
Dới 40 35 30
Trong 40 45 40
Trên 20 20 30
biểu đồ dạng cột.
Yêu cầu tạo biểu đồ hình tròn.
Yêu cầu tạo biểu đồ hình gấp khúc
Quan sát học sinh làm và yêu cầu học sinh lên làm lại để cả lớp quan sát và cùng làm.
đồ cho danh sách dữ liệu sau.
Khối Giỏi Khá Tb Yếu
kém
‘10 10 30 56 4
‘11 15 35 42 8
‘12 20 45 29 6
3) Lập trang tính tên nong_cong_thuong và tạo biểu đồ cho danh sách dữ liệu sau.
Thu nhập của Công - thơng - nông nghiệp năm 2007 nh sau:
Nông Công nghiệp Thơng nghiệp
45 35 20
4) lập trang tính tên Thu_nhap_thang và tạo biểu đồ biểu diễn thu nhập (triệu đồng) của các mặt hàng theo các năm sau để biết đợc mặt hàng nào có xu hớng tăng. Mặt hàng ‘2006 ‘2007 Kẹo 500 450 Hạt cắn 110 120 Nớc uống 200 300 ... Bài 31: Thực hành tổng hợp
Tiết: 88, 89, 90 Ngày soạn
A/ Mục đích, yêu cầu
Kĩ năng:
Lập trang tính với công thức và định dạng thích hợp, sử dụng các hàm If và Sumif.
Lọc và sắp xếp dữ liệu.
Tạo biểu đồ với dữ liệu tơng ứng.
B/ Ph ơng tiện dạy học.
Máy tính và máy chiều
Tài liệu và sách giáo khoa.
C/ Nội dung
I/ Tổ chức lớp học: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.
II/ Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình thực hành. III/ Tiến trình thực hành
Hoạt động GV Hoạt động HS
Cung cấp cho hs danh sách dữ liệu về thông tin những quyển sách
Cột ngày mợn và cần mợn yêu cầu học sinh tự đánh theo ý thích kiến của mình)
Gợi ý: Hãy lựa chọn những quyển sách nào mình muốn đọc để đánh dấu tích vào ô cần mợn (dùng ph- ơng pháp lọc và lọc theo tác giả, loại sách) để có thể có những sự lựa chọn nhanh hơn Cột ngày mợn hãy ghi tháng tơng ứng những ô đã đánh dấu trong cột cần mợn (dùng phơng pháp lọc).
Yêu cầu nhập dữ liệu và tính với giá trị f(x) Tạo biểu đồ.
Cung cấp những dữ liệu cần thiết cho học sinh nhập, tính toán tiền trợ cấp theo chức vụ, tiền lơng cơ bản, tiền còn lại.
Cung cấp danh sách điểm thi của cả một khối (Có sẵn trong các máy)
Yêu cầu học sinh sử dụng phơng pháp lọc để thu đợc các trang tính là điểm của các lớp, điểm cao, điểm thấp, tổng hợp số lợng điểm trên và d- ới 5 mỗi môn Yêu cầu trình bày các danh sách đó Chiếu lên bảng trình bày để cho học sinh hiểu rõ cách trình bày hơn.
Bài 31: Thực hành tổng hợp
1) Để lên kế hoạch và theo dõi những sách cần đọc trong 1 năm học, mỗi học sinh có thể lập 1 ds trên trang tính bao gồm các thông tin về từng quyển sách (tên sách, tác giả, loại sách, ghi chú, ngày mợn, cần mợn).
Chú ý: Mỗi quyển sách đã mợn đợc đánh dấu trong ô cần mợn để biết không còn trong kho.
Khi theo dõi và tra cứu, học sinh có thể sử dụng tính năng lọc để chọn ra các quyển sách cần thiết.
Hãy lập trang tính với tên Doc_sach.
2) Lập trang tính tên Bieu_do và tạo biểu đồ. Hãy lập trang tính thích hợp để giá trị của hàm số f(x) = x3 - 3x2 - x + 3 tại các giá trị nguyên ∈ [-2;5] và tạo biểu đồ biểu diễn đồ thị của nó. 3) Nhập danh sách tính tiền lơng của 1 công ty bao gồm (tên, chức vụ, bậc l- ơng, tiền lơng cơ bản, tiền trợ cấp, tiền ứng trớc, tiền còn lại).
4) Có danh sách điểm thi của cả khối (có sẵn).
a) Hãy Tính điểm tổng.
b) Hãy Sử dụng phơng pháp lọc sao chép những học sinh cùng 1 lớp và tiến hành trình bày để có đợc những bản danh sách hoàn thiện.
c) Hãy sử dụng phơng pháp lọc, lọc những học sinh có tổng điểm cao (khoảng 10 hs), có tổng điểm thấp nhất (khoảng 5 hs) và sao chép sang 2 trang tính diem_cao, diem_thap.
d) Tổng hợp số lợng học sinh trên 5 và dới 5 của mỗi môn.
Phần V: Làm việc trong mạng cục bộ
......
Bài 32: Các kiến thức chung về mạng cục bộ
Tiết: 91, 92, 93 Ngày soạn
A/ Mục đích, yêu cầu
Biết đợc các thiết bị tối thiểu dùng để lắp đặt một mạng cục bộ.
Hiểu thế nào là chia sẻ, quyền truy cập.
Hiểu về việc in trong mạng.
B/ Ph ơng tiện dạy học
Tài liệu và sách giáo khoa.
Bảng.
Máy chiếu và máy tính
C/ Nội dung