Khái niệm về hàm trong chơng trình bảng tính

Một phần của tài liệu Giáo án nghề PT Môn tin học lớp 11 (105 tiết) (Trang 56 - 57)

2. Về kĩ năng: Nhập và sử dụng một số hàm đơn giản trên trang tính.

B/ Ph ơng tiện dạy học

 Máy tính và máy chiếu.

 Sách và tài liệu tham khảo.

 Bảng.

C/ Nội dung

I/ Tổ chức lớp học: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.

II/ Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên làm trực tiếp trên máy có kết nối với máy chiếu những bài cho về nhà. chiếu những bài cho về nhà.

III/ Tiến trình bài học

Tiết 55

Hoạt động GV Hoạt động HS

ĐVĐ: Để tiết kiệm thời gian phải gõ công thức dài, ngời ta đã xây dựng 1 số hàm tính toán giúp cho quá trình tính toán trở nên nhanh hơn.

VD: Gọi hs thực hiện nhập dữ liệu vào các ô và gõ công thức tính tổng của các ô: A1

 G1 vào ô H1

Đa ra hàm sum có sẵn trong máy để tính lại và yêu cầu hs so sánh kết quả thu đợc và nhận xét.

Ghi đề bài

 Từ ví dụ trên giáo viên đa ra khái niệm hàm là gì? Nhấn mạnh u điểm sử dụng hàm.

Nghe giảng

1 hs lên làm và cả lớp cùng tham gia và quan sát.

Hs quan sát và phát biểu ý kiến Ghi bài

Bài 20: Sử dụng hàm

I/ Khái niệm về hàm trong ch ơng trình bảng tính tính

1. Khái niệm hàm: Trong chơng trình bảng tính, hàm là công thức đợc xây dựng sẵn. Hàm giúp cho việc nhập công thức và tính toán trở nên dễ dàng, đơn giản hơn.

VD: 2 biểu thức sau là tơng đơng nhau.

 Trựctiếp: A1+B1+C1+D1+E1+F1+G1+H1

 Lấy ví dụ lại về cách tính

Một phần của tài liệu Giáo án nghề PT Môn tin học lớp 11 (105 tiết) (Trang 56 - 57)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w