Chọn 1 hàng (cột, ô): Đặt chuột và tên hàng (cột, ô) đó/ ấn chuột trái.
Chọn nhiều hàng (cột, ô) liên tiếp: ấn và kéo rê chuột trái để chọn.
Chọn hàng (cột, ô) không liên tiếp: Giữ Ctrl + chọn.
Tiết 50 - Tiết 51
Hoạt động GV Hoạt động HS
I/ Thực hiện việc điều chỉnh: Theo cách Việt Nam.
Kiểu số.
Kiểu ngày tháng.
Thời gian
Làm chậm từng bớc và phân tích.
Chú ý: Đối với ngày tháng cần phân tích về năm giữa hai đầu mốc:
VD: Trong khoảng 1930
2029. Tức là khi nhập năm nếu chỉ nhập 2 giá trị cuối thì phần mềm căn cứ vào các giá trị đó để đa ra 2 giá trị đầu:
30 193043 1930 43 1930 23 2023
Quan sát, nghe giảng và ghi bài
IV/ Thực hành việc thiết lập
1) Điểu chỉnh trong Control panel.
1.1) B1: Vào Control panel / Regional and languge option / Customize.
1.2) B2: Điều chỉnh a) Với số: Chọn Numbers
Trong khung Decimal symbol: Chọn dấu phẩy (,) làm dấu phân cách giữa phần thập phân và phần nguyên. VD: 2,5; ...
Trong khung Digit grouping symbol: Chọn dấu chấm (.) làm dấu phân cách giữa các nhóm (hàng nghìn, triệu, tỷ). VD: 23.344.456
Trong khung List separator: Chọn dấu chấm phẩy (;) làm dấu phân cách giữa phân cách danh sách (các đối tợng).
ấn nút Apply để xác lập.
b) Với kiểu ngày tháng: Chọn Date.
Trong khung Short date Format: Chọn cách hiển thị dữ liệu dạng ngày tháng bạn
2 20002
II/ Yêu cầu:
Học sinh thực hiện việc điều chỉnh đó trên máy của mình
Quan sát và hớng dẫn những em cha làm đợc Nhấn mạnh khi sang các máy khác cũng nên định dạng nh thế trớc khi làm.
III/ Cho bảng tính và yêu cầu thực hiện việc tạo
Bảng tính cần có: kiểu dữ liệu số, kiểu văn bản, kiểu ngày tháng (Có thể cho ở nhiều ô rời rạc để học sinh biết việc di chuyển khung nhập nh thế nào?) Để số ở dạng phân cách giữa các (trăm, nghìn, hàng triệu,...); Có giá trị thập phân YC định dạng theo đúng nh bảng tính. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Với dạng ngày tháng cho ở dạng đầy đủ và yêu cầu hs chỉ cần gõ (ngày, tháng nếu ít hơn 10 thì không cần gõ số 0, năm chỉ cần gõ 2 số cuối) Hs quan sát hiện t- ợng giúp kết quả thực hiện nhanh hơn.
Giáo viên đa ra bảng tính
muốn nh: chọn kiểu dd/mm/yyyy . VD: 23/03/1980.
ấn nút apply để xác lập.
c) Với dữ liệu dạng thời gian: Chọn Time.
Trong khung Time separator: Chọn ký hiệu phân cách giờ, phút giây. VD: Chọn dấu 2 chấm (:).
Khung AM symbol và PM symbol để chọn biểu tợng cho ký hiệu buổi sáng và buổi chiều. VD: Có thể thay thế bằng cụm từ “buổi sáng”, “buổi chiều” vào 2 phần đó.
ấn nút apply để thiết lập
Tiến hành việc thiết lập
Thiết lập dạng số.
Thiết lập dạng ngày tháng.
Thiết lập dạng thời gian
Tiến hành thực hiện
Tạo bảng tính và nhập dữ liệu.
Thực hiện việc chọn (dòng, cột, các ô, toàn trang) theo yêu cầu.
Thiết đặt để dạng ngày tháng và số giống nh bảng tính giáo viên đã cho.
Tiến hành lu tệp bảng tính với tên theo yêu cầu, đổi tên trang tính giống nh của giáo viên.
Quan sát và ghi bài
2) Định dạng trong phần mềm bảng tính. a) Định dạng kiểu số.
B1: Chọn cột chứa dữ liệu dạng số (Chọn trớc khi nhập hoặc đã nhập).
cha xử lý về dạng số Tiến hành thực hiện để học sinh quan sát làm thế nào để có đợc định dạng phân cách giữa các hàng.
B3: ấn vào ô vuông có dòng chữ (Use 1000 Separator) Dùng dấu phân cách giữa các phần.
B4: ấn OK.
b) Định dạng kiểu ngày tháng.
B1: Vào Format/ cell/date.
B2: Chọn ở dạng dd/mm/yyyy.
B3: ấn OK
Với định dạng này đều dùng đợc cho những lần sau.
D/ Củng cố và bài tập về nhà
Nhấn mạnh lại với máy nào đó nếu cha đợc thiết đặt theo kiểu việt Nam nếu muốn thiết đặt thì tiến hành thực hiện nh đã làm thì sẽ có thể thiết lập đợc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Việc chọn các đối tợng này dễ dàng hơn so với chọn ở trong Word.
Muốn dữ liệu kiểu số dễ nhìn hơn bạn có thể định dạng việc sử dụng dấu phân cách giữa các hàng (trăm, triệu, nghìn,...).
...
Bài 19: Lập công thức để tính toán
Tiết: 52, 53, 54 Ngày soạn
A/ Mục đích, yêu cầu
1) Kiến thức:
Hiểu đợc khái niệm, vai trò của công thức trong Excel.
Biết cách nhập công thức vào ô tính. 2) Kĩ năng:
Nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
B/ Ph ơng tiện dạy học
Sách và tài liệu tham khảo.
Bảng.
Máy tính và máy chiếu.
C/ Nội dung
I/ Tổ chức lớp: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số. II/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs lên làm ở máy tính (có máy chiếu): Nhập ít dữ liệu ở 3 dạng: Kiểu văn bản, số(Nhập ít nhất là 5 số mỗi một ô) và định dạng phân cách, ngày tháng. III/ Tiến trình dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
ĐVĐ: VD: Có các điểm kiểm tra của hs Làm thế nào để tính đợc điểm trung bình (Liệu có phải tính từng em học sinh sau đó nhập vào nh nhập dữ liệu không?)
Nhiệm vụ của phần mềm bảng tính không chỉ tham gia vào việc nhập dữ liệu mà nhiệm vụ thứ 2 là tính toán? Trong Excel chúng ta sẽ tính toán thế nào?
Ghi đề bài
Từ những dữ liệu đã có sẵn chúng ta có thể tiến hành lập công thức để đa ra dữ liệu mới (kết quả).
VD: Dtb = (m + p1+ p2 + t1*2+t2*2+hk*3)/10 Với công thức này sẽ trả ra kết quả từ những giá trị của các biến trên.
Nghe giảng và trả lời
Ghi bài
Bài 19: Lập công thức để tính toán