và chính xác trong quá trình giải bài tập.
II. Chuẩn bị.
1. Thầy: Dụng cụ đo, vẽ 2. Trò: Dụng cụ đo, vẽ 2. Trò: Dụng cụ đo, vẽ
III. Hoạt động trên lớp. 1. ổn định lớp.
- Lớp 8A:……….- Lớp 8B: ………. - Lớp 8B: ………. 2. Kiểm tra kiến thức cũ.
(Kết hợp trong giờ) 3. Bài mới.
MH H
: Toán 8(Hình) : Tổ Tự Nhiên
---
GV: Cho 2 HS lên bảng chữa bài 17; 18 trong SGK.
- Yêu cầu HS dới lớp trao đổi vở bài tập để kiểm tra kết quả lẫn nhau. để kiểm tra kết quả lẫn nhau.
HS1: Lên bảng chữa bài tập 17 ...
HS (Dới lớp): Trao đổi vở bài tập để kiểm tra kết quả lẫn nhau...
GV: Kiểm tra vở bài tập của một số HS để nắm đợc khả năng tiếp thu và vận dụng kiến thức của HS ...
- Cho HS dới lớp nhận xét, sửa sai (nếu có) bài giải của bạn trên bảng... bài giải của bạn trên bảng...
HS 2: Lên bảng chữa bài 18...
HS (dới lớp): Nhận xét, sửa sai bài giải của bạn trên bảng...
GV: Chốt lại kết quả nh phần nội dung bên...
* Hoạt động 2: Luyện tập bài mới
GV: Cho HS hoạt động nhóm ngồi cùng bàn thực hiện bài 21 SGK.
HS: Làm bài theo nhóm ngồi cùng bàn, sau đó cử đại diện lên bảng trình bày kết quả ...
HS (nhóm khác): Nhận xét, sửa sai (nếu có) bài giải của bạn trên bảng...
GV: Chốt lại kết quả nh phần nội dung bên...
GV: Cho 2 HS đứng tại chỗ đọc đề bài 24 trong SGK.
HS: Đọc đề bài...
GV: Vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS vẽ hình vào vở...
GV: Cho HS quan sát hình, hớng dẫn tìm cách tính diện tích tam giác ABC theo a và
A
1. Bài 17/121 (SGK)
M
Xét tam giác AOB vuông tại O,
ta có:
O B
SAOB = 12OA.OB (1) OA.OB (1) Xét tam giác AOB với cạnh huyền AB và đờng cao tơng ứng OM, ta có: SAOB = 12AB.OM (2) Từ (1) và (2) suy ra: 2 1 AB.OM = 2 1 OA.OB
hay: AB.OM = OA.OB
2. Bài 18/121 (SGK) A Kẻ đờng cao AH, ta có: SABM = 21 BM.AH SACM = 21 CM.AH B C Theo gt, AM là trung tuyến nên MB = MC. Do đó: SAMB = SAMC 3. Bài 16/ 122 (SGK) Theo hình vẽ, ta có: SEAD = 12AD.EH ; SABCD = AB.BC
Theo gt: SABCD = 3SEAD hay AB.BC = 3. 2 1 AD.EH thay số , ta đợc: 5x = 3 2 1 .5.2 ⇒ x = 3 97
---
4. Hớng dẫn HS học ở nhà