IV. Cách đánh giá
Tiết 28: Phép cộng trong phạm vi
3. Luyện tập: a. Luyện đọc: * Đọc bài T1 * Đọc câu ứng dụng -GV giới thiệu câu:
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
*Đọc SGK
b. Luyện nói
+ Trong tranh vẽ gì ?
+ Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh ?
+ Bà chia những quà gì ? + Các em nhỏ trong tranh vui hay buồn ? Chúng có tranh nhau không ?
+ Bà vui hay buồn ?
+ ở nhà ai chia quà cho em ?
c. Luyện viết:
- Hớng dẫn viết vở. 4.Củng cố ,dặn dò :
- Trò chơi: “ Nối nhanh, nối đúng’’ - Về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài sau: ua – a
+Từ i -> a. Lia bút + Từ t -> ia. Đa bút - HS viết bảng: ia, tía - Đọc bảng, đọc sgk
- HS quan sát tranh - Đọc thầm , hs khá đọc
- Tìm tiếng có vần mới, có chữ viết hoa.
- Đọc tiếng- từ- cụm từ- cả câu - Đọc CN, ĐT.
- HS đọc tên bài: Chia quà - Bà đang chia quà
- Chuối , hồng ,táo....
- Các bạn rất vui, không tranh nhau - Bà vui vì các cháu ngoan
- Bà, mẹ... - HS viết vở
Cha tỉa quà Mẹ trỉa lá Bà chia đỗ
Toán
Tiết 28: Phép cộng trong phạm vi 4
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh : + Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng + Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
- Tăng cờng khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống. * Trọng tâm: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
II. Đồ dùng
+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 + Học sinh có bộ thực hành
III. Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(5 )’
(30 )’
A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới
1.Giới thiệu bài 2.Giảng bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 4
Mt :Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
- Giáo viên treo tranh . Hớng dẫn nêu phép tính : 3 + 1 = 4
- Với tranh 4 quả táo, 4 cái kéo tiến hành tơng tự.
Hoạt động 2 : Hình thành công thức phép cộng trong phạm vi 4
Mt : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
- Giáo viên xoá dần -Hỏi miệng :
3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 1 + 3 = ?
? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4
-Giới thiệu cách ghi nhớ công thức theo 2 chiều
- Treo tranh biểu đồ ven
3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4 3. 3. Thực hành Mt :Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 - HS làm bảng 1 + 1 =... 1 + 2 =... 2 + 1 =... 3 = ....+...
-HS nhận xét và nêu : Có 3 con chim thêm 1 con chim là 4 con
-HS đọc lại phép tính : 3 + 1 = 4
- HS nêu: 2 + 2 = 4
1 + 3 = 4
- HS đọc lại công thức cộng -Học sinh trả lời nhanh -3 em đọc bảng cộng
-Học sinh nêu 2 phép tính.
(5 )’
Bài 1 : Tính
Bài 2 : Tính theo cột dọc
Bài 3 : Điền dấu < , > , = vào chỗ trống
- Giáo viên hớng dẫn 1 bài mẫu
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
4. Củng cố,dặn dò
* Trò chơi: Nh các tiết trớc Ôn bài và chuẩn bị bài: Luyện tập
-Học sinh làm miệng 1 + 3 = 3 + 1 = 2 + 2 = 2 + 1 = 1 + 1 = 1 + 2 = - HS làm vở. + 2 + 3 + 1 2 1 2 + 1 + 3 1 1 - HS làm bảng 2 + 1...3 4...1 + 2 1 + 3...3 4...1 + 3 1 + 1...3 4...2 + 2 - HS nêu bài toán : Có 3 con chim thêm 1 con chim .Hỏi có tất cả mấy con chim ?
-Viết phép tính : 3 + 1 = 4
- HS đọc lại các công thức trên
Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010
Tập viết