- HS nắm đợc quy trình và viết đúng mẫu, đúng cỡ và khoảng cách các chữ: đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ.
Tiết 83+84:Bài 39: au âu
I. Mục tiêu:
- hs đọc, viết đợc: au, âu, cây cau, cái cầu
HS đọc đúng từ và câu ứng dụng: “Chào Mào có áo màu nâu...bay về’’ . - Rèn kỹ năng đọc , viết và nói cho HS
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu * Trọng tâm:- HS đọc , viết đợc : au, âu, cây cau, cái cầu - Rèn đọc từ và câu ứng dụng
II. Đồ dùng:
HS: Bảng, sgk, bộ chữ. GV : Bộ chữ, tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(5 )’
(30 )’
A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Ghi bảng. 2. Dạy vần mới
a. Nhận diện Phát âm–
- GV ghi : au
Hỏi : Nêu cấu tạo vần.
- Đọc bài SGK
- Viết: cái kéo, chào cờ HS đọc: au -âu
- HS đọc theo : au
nghỉ 5’ (30 )’ - Đánh vần - Đọc và phân tích vần b. Ghép tiếng, từ khoá: - GV ghi: cau - Nêu cấu tạo tiếng
- GV giới thiệu tranh rút ra từ khoá: + Tìm tiếng có vần au?
*Dạy vần âu tơng tự
c. Đọc từ ứng dụng:
- Ghi bảng rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu - GV giảng từ: lau sậy, sáo sậu
d. Hớng dẫn viết - GV viết mẫu. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: * Đọc bài T1 * Đọc câu ứng dụng GV giới thiệu câu:
Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về
*Đọc SGK
b. Luyện nói
- Trong tranh vẽ gì? - Bà đang làm gì?
- Bà thờng dạy em điều gì? - Em yêu quý bà nhất ở điểm gì? - Bà dẫn em đi chơi ở đâu?
- Ghép và đánh vần a - u – au/ au - HS đọc và phân tích cấu tạo vần au - So sánh ao/ au
HS ghép: cau
- Đánh vần: c – au – cau/ cau - Tiếng “cau’’gồm âm c và vần au -HS đọc : cây cau
* Đọc tổng hợp - So sánh au / âu
- Đọc thầm, 1 hs khá đọc
- Tìm gạch chân tiếng có vần mới - Đọc CN, ĐT
- HS đồ chữ theo
- Nhận xét kỹ thuật viết: +Từ a, â ->u . Đa bút +Chữ “cau, cầu’’. Lia bút
- HS viết bảng: au, âu, cây cau, cái cầu
- Đọc bảng 3 – 5 em - HS quan sát tranh - Đọc thầm , hs khá đọc
- Tìm tiếng có vần mới, các dấu câu. - Đọc tiếng- từ- cụm từ- cả câu - Đọc CN, ĐT.
-HS đọc tên bài: Bà cháu - Bà và 2 cháu
- Bà đang kể chuyện, 2 cháu chăm chú nghe
- Chăm ngoan, lễ phép ,học giỏi... - Bà kể chuyện , bà chia quà, dẫn em đi chơi...
(5 )’
- Em đã giúp bà đợc việc gì?
* GD: Biết lễ phép, vâng lời ông , bà
c. Luyện viết:
- Hớng dẫn viết vở. 4.Củng cố ,dặn dò :
- Trò chơi: “ Tìm tiếng, từ mới’’ - Về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài sau: iu- êu
* HS tự nói về bà của mình - Đọc lại bài viết
- HS viết vở. - N1: Tìm tiếng( từ) có vần au - N2: Tìm tiếng( từ) có vần âu ____________________ Toán Tiết 37: Phép trừ trong phạm vi 4 I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 4
- Rèn tính cẩn thận trong học và làm toán
* Trọng tâm: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
II. Đồ dùng
+ Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1; Tranh nh SGK phóng to + Bộ toán thực hành
III. Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(5 )’
(30 )’
A Kiểm tra bài cũ B. Bài mới
1.Giới thiệu bài 2.Giảng bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4
Mt :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ
- HS làm bảng
3 – 1 = 2 – 1 = 3 – 2 = 1 + 1 =
trong phạm vi 4
a) * Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp bài toán và phép tính phù hợp
- GVhỏi : 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ?
- Vậy 4 1 = ?–
- Giáo viên ghi bảng : 4 1 = 3 –
*Tranh 2 : Có 4 con chim , bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim ? -Em hãy nêu phép tính phù hợp ? - Giáo viên ghi bảng : 4 2 = 2 –
*Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và nêu phép tính
- Giáo viên ghi bảng : 4 3 = 1–
b)Ghi nhớ các công thức
c)Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ -Treo tranh vẽ các chấm tròn 3.Thực hành Mt : Vận dụng công thức vừa học để làm tính Bài 1 : Tính
Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc
- Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột khi vào bài vào vở
-Học sinh quan sát nêu bài toán
-Trên cành có 4 quả cam, 1 quả rơi xuống đất. Hỏi trên cành còn lại mấy quả ?
…. 3 quả .
4 1 = 3–
Học sinh nhắc lại
4 2 = 2–
-Hải có 4 quả bóng, có 3 quả bóng bay đi. Hỏi Hải còn mấy quả bóng ?
4 3 = 1 –
-Học sinh đọc lại
- HS đọc và xoá dần để ghi nhớ -Học sinh nêu bài toán và phép tính
3 + 1 = 4 4 - 1 = 3 1+ 3 = 4 4 3 = 1 – 1+ 3 = 4 4 3 = 1 – 2 + 2 = 4 4 2 = 2– - HS làm bảng 4 – 1 = 3 + 1 = 3 – 1 = 4 – 3 = 2 – 1 = 4 – 1 = -Học sinh làm bài vào vở
- 2 - 4 - 3 - 4
1 2 2 3
(5 )’
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp . - Giáo viên đa ra tình huống.
4. Củng cố, dặn dò:
* Trò chơi: Thành lập phép tính đúng Ôn bài , chuẩn bị bài : Luyện tập
phép tính phù hợp
- Có 4 bạn chơi nhảy dây. 1 bạn nghỉ chơi đi về nhà .Hỏi còn lại mấy bạn chơi nhảy dây ?
-Viết phép tính : 4 1 = 3 – - Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4 ______________________ Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt