IV. Cách đánh giá
Tiết 35: Phép trừ trong phạm
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3
- Rèn tính cẩn thận trong học và làm toán
* Trọng tâm: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3
II. Đồ dùng
+ Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1; Tranh nh SGK phóng to + Bộ toán thực hành
III. Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(5 )’
(30 )’
A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới
1.Giới thiệu bài
- HS làm bảng
1 + 1 = 3 = 2 +... 3 + 0 = 3 = 0 +...
2.Giảng bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 3
Mt :Giới thiệu Khái niệm ban đầu về phép trừ, quan hệ giữa cộng trừ
a)Phép trừ 2 - 1
- GV đa tranh nh SGK
- GV hỏi: +2 con ong bớt 1 con ong còn mấy con ong ?
+Vậy 2 bớt 1 còn mấy ? -Giáo viên viết : 2 1 =1–
Đọc: hai trừ 1 bằng 1
b) Phép trừ 3 - 1 = 2 , 3 - 2 =1 Tơng tự nh trên .
c) Treo hình sơ đồ lên bảng
- Giáo viên hớng dẫn : 2 + 1 = 3 nếu lấy 3 1 ta sẽ đ– ợc 2 , Nếu 3 trừ 2 ta sẽ đợc 1 .Phép trừ là phép tính ngợc lại với phép tính cộng
Hoạt động 2 : Thực hành .
Mt : Học sinh biết làm tính trừ trong phạm vi 3 .
Bài 1 : Tính
Bài 2 : Tính ( theo cột dọc )
- HS quan sát và nêu bài toán
“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong ? “
- Còn 1 con ong - 2 bớt 1 còn 1 - HS đọc lại 2 1 = 1 – - HS đọc: 3 1 = 2 – 3 2 = 1 – - HS nhận xét và nêu đợc. + Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 chấm tròn : 2 + 1 = 3 . + Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 chấm tròn 1 + 2 = 3. + Có 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 chấm tròn :3 - 1 = 2 . + Có 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn 1 chấm tròn : 3 2 = 1 – -Học sinh làm bảng 2 – 1 = 1 + 2 = 3 – 2 = 3 – 2 = 3 – 2 = 3 – 1 = - HS làm vở 2 3 3
(5 )’
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
-Cho học sinh quan sát và nêu bài toán
- Khuyến khích học sinh đặt bài toán có lời văn gọn gàng, mạch lạc và ghi phép tính phù hợp với tình huống của bài toán
3.. Củng cố, dặn dò:
Ôn bài , xem bài: Luyện tập