ĐADẠNG SINHHỌCĐA DẠNG SINH HỌC

Một phần của tài liệu GA Sinh7 chuẩn KTKN& môi trường( 3cot) (Trang 101 - 103)

II/ CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:

ĐADẠNG SINHHỌCĐA DẠNG SINH HỌC

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được đa dạng sinh học thể hiện ở số lồi, khả năng thích nghi cao của động vật với điều kiện sống khác nhau.

- Giáo dục lịng yêu thích khám phá tự nhiện.

II/ CHUẨN BỊ:

1) Giáo viên:

- Hình 57.1, 57.2. 2) Học sinh:

- Đọc trước bài 57.

- Hình ảnh 1 số lồi động vật ở mơi trường lạnh và nĩng.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Kiểm tra bài cũ:

- Nêu bằng chứng chứng minh các nhĩm động vật cĩ quan hệ họ hàng với nhau? - Chức năng của cây phát sinh giới động vật? Ví dụ?

2) Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng

Hoạt động 1:Tìm hiểu đa dạnh sinh học của động vật.

- Yêu cầu đọc phần , trả lời các câu hỏi:

+ Đa dạng sinh học thể hiện như thế nào?

+ Vì sao cĩ sự đa dạng về lồi? - Yêu cầu HS kết luận.

- HS trả lời.

- HS kết luận.

Hoạt động 2:Tìm hiểu đa dạng sinh học động vật ở mơi trường đới lạnh và hoang mạc đới nĩng.

II. Đa dạng sinh học động vật ở mơi trường đới lạnh và hoang mạc đới nĩng:

- Yêu cầu HS quan sát hình 57.1, 57.2, trả lời bảng SGK trang 187. - Yêu cầu HS trả lời.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Trong từng mơi trường nêu:

 Đặc trưng khí hậu?

 Đặc điểm thích nghi với mơi trường?

 Tập tính?

+ Nhận xét về mối quan hệ giữa tập tính và cấu tạo của động vật với mơi trường?

+ Tại sao đa dạng sinh học ở 2 mơi trường đới nĩng và lạnh thấp?

- Yêu cầu HS kết luận.

- HS quan sát và thảo luận trả lời. - HS trả lời và bổ sung.

- HS trả lời.

- HS kết luận.

IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Học bài cũ.

- Đọc trước bài 58 “ Đa dạng sinh học (tt)”. - Sưu tầm hình ảnh 1 số lồi động vật.

GV: Nguyễn Vũ Quang Minh ** Trường THPT Thạnh Tây – Tân Hiệp _ Kiên Giang

Tiết PPCT: 61

Bài số : 58 (Lý thuyết)

I/ MỤC TIÊU:

- Thấy được sự đa dạng ở mơi trường nhiệt đới giĩ mùa cao hơn do khí hậu phù hợp với mọi lồi sinh vật. - Chỉ ra những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơ suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa

dạng sinh học.

- Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên quý hiếm.

II/ CHUẨN BỊ:

1) Giáo viên:

- Hình ảnh 1 số lồi động vật ở mơi trường nhiệt đới. 2) Học sinh:

- Đọc trước bài 58.

- Hình ảnh 1 số lồi động vật.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Kiểm tra bài cũ:

- Đa dạng sinh học là gì?

Một phần của tài liệu GA Sinh7 chuẩn KTKN& môi trường( 3cot) (Trang 101 - 103)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w