Dụng cụ: Kính lúp, bộ đồ mổ.

Một phần của tài liệu GA Sinh7 chuẩn KTKN& môi trường( 3cot) (Trang 35 - 36)

C. Phương tiện dạy và học:

1. Chuẩn bị của thầy: Giáo án

2. Chuẩn bị của trị:

- Học bài cũ.

- Chuẩn bị mẫu vật ốc, trai, mực- Chậu nước, bơng, đính ghim. - Chậu nước, bơng, đính ghim.

d. Tiến trình lên lớp:

I. ổn định:

II. Kiểm tra bài cũ:

III. Bài mới:

1. Đặt vấn đề:

2) Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng

Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh

- GV kiểm tra dụng cụ , mẫu vật và đánh giá sự chuẩn bị của học sinh

- GV phân cơng việc cho học sinh. - Yêu cầu HS nhận dụng cụ thực hành.

- HS để mẫu vật trên bàn cho GV kiểm tra.

- HS lắng nghe.

- HS nhận dụng cụ thực hành. Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình thực hành

- GV hướng dẫn quy trình thực hành: + Quan sát cấu tạo vỏ: quan sát xác định các bộ phận của vỏ trai và ốc. + Quan sát cấu tạo ngồi: tách vỏ trai và quan sát các bộ phận của trai, quan sát cấu tạo ngồi của mực.

- HS quan sát & lắng nghe.

II. Quy trình thực hành: Gồm 3 bước:

+ Bước 1:Quan sát cấu tạo vỏ.

+ Quan sát cấu tạo trong: mổ phần lưng của mực, đối chiếu tranh xác định các bộ phận bên trong của mực.

tạo ngồi.

+ Bước 3:Quan sát cấu tạo trong.

Hoạt động 3: HS làm thực hành

- GV theo dõi, chỉnh sửa chỗ sai của HS.

- Làm phiếu thực hành.

- HS tiến hành thực hành theo từng bước.

- Trả lời câu hỏi và ghi kết quả thực hành vào phiếu thực hành.

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả

- Cho HS báo cáo kết quả theo nhĩm. - GV đánh giá lại cho điểm.

IV. Đánh giá mục tiêu:

Một phần của tài liệu GA Sinh7 chuẩn KTKN& môi trường( 3cot) (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(107 trang)
w