II/ CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên:
ĐADẠNG VÀĐẶC ĐIỂMCHUNG CỦALỚP CHIMĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM
- Nêu cấu tạo cơ quan dinh dưỡng của chim bồ câu? - So sánh cơ quan dinh dưỡng của chim với thằn lằn? - Đặc điểm não và giác quan chim bồ câu?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu các lồi chim.
- Yêu cầu HS quan sát hình 44.1 -> 44.3, dựa vào phần và bảng SGK trang 145, thảo luận trả lời phần bảng sau:
Nhĩm Đời
sống Cánh Chân NgĩnCấu tạo Chim chạy Chim bơi Chim bay
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm thích nghi với từng mơi trường sống của các nhĩm chim? Ví dụ? + Từ nội dung bảng rút ra sự đa dạng của lớp chim?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời.
- HS trả lời:
- HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp chim.
- Yêu cầu HS trả lời phần SGK. - Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.
- HS kết luận.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp bị sát.
- Yêu cầu HS đọc phần .
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi: + Lợi ích của chim?
+ Tác hại của chim?
+ Làm gì để bảo vệ và phát triển nguồn lợi của chim?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS đọc. - HS trả lời.
- HS kết luận.
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 42 “ Quan sát bộ xương và mẫu mổ chim bồ câu”
GV: Nguyễn Vũ Quang Minh ** Trường THPT Thạnh Tây – Tân Hiệp _ Kiên Giang
Tiết PPCT: 47
Bài số : 45 (Thực hành)
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố và mở rộng bài học qua băng hình về đời sống và tập tính của 1 số lịai chim.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Máy chiếu, băng hình. 2) Học sinh:
- Đọc trước bài 45. - Chuẩn bị phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo bộ xương của chim thích nghi đời sống bay lượn? - Nêu cấu tạo các nội quan của chim bồ câu?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh I. Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
- GV kiểm tra và đánh giá sự chuẩn bị của học sinh.
- GV phân cơng việc cho học sinh.
- HS để phiếu học tập trên bàn cho GV kiểm tra.
- HS lắng nghe. Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình thực hành
- GV hướng dẫn quy trình thực hành: + Xem phim.
+ Thảo luận trả lời phiếu học tập.
- HS quan sát & lắng nghe.
Hoạt động 3: HS làm thực hành
- Xem phim.
- Làm phiếu học tập. - HS xem và ghi nhận.- Thảo luận trả lời nội dung trong phiếu học tập đã chuẩn bị.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
- Cho HS báo cáo kết quả theo nhĩm. - GV đánh giá lại cho điểm.