- Bĩn vơi để cải tạo đất mặn tạo ra phản ứng trao đổi, giải phĩng cation Na+ thuận lợi cho sự rửa
CHỌN LỌC GIỐNG VẬT NUƠ
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Muốn chăn nuơi cần cĩ giống tốt, muốn cĩ giống tốt cần phải chọn lọc, vậy chọn lọc như thế nào cĩ kết quảBài 23.
Tham khảo sách giáo khoa, thảo luận nhĩm và trả lời các câu hỏi:
1.Để cĩ thể chọn lọc và đánh giá kết quả chọn lọc cần dựa vào các chỉ tiêu nào ?
2.Vì sao những chỉ tiêu đĩ lại được coi là căn cứ để đánh giá giống tốt ?
3.Dựa vào đặc điểm nào để đánh giá được thể chất ?
Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung
Giáo viên bổ sung, hồn thiện nội dung và lưu ý:
I.Các chỉ tiêu cơ bản để đánh giá chọn lọc vật nuơi:
Dựa vào 5 chỉ tiêu:
-Ngoại hình: hình dáng bên ngồi, tầm vĩc, kiểu dáng đặc trưng của giống
-Thể chất: chất lượng bên trong cơ thể (sức sinh sản, khả năng thích nghi với điều kiện mơi trường)
-Sinh trưởng: tốc độ tăng khối lượng, mức tiêu tốn thức ăn
-Phát dục: cơ thể phát triển hồn thiện, sự thành thục phù hợp với độ tuổi của từng giống.
-Sức sản xuất: khả năng cho sản phẩm đúng mục đích chăn nuơi.
Tham khảo sách giáo khoa, thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi:Muốn cĩ nhiều giống đưa vào sản xuất thì tiến hành bằng cách nào? Ưu nhược điểm của mỗi cách
Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung
Giáo viên bổ sung, hồn thiện nội dung và lưu ý:
II.Một số phương pháp chọn lọc giống vật nuơi và thuỷ sản:
1.Chọn lọc hàng loạt:
-Dựa vào 5 chỉ tiêu theo dõi các cá thể trong đàn của cùng một giống
-Những con nào đạt các chỉ tiêu thì giử lại làm giống
-Ưu điểm: đơn giản, dễ làm, nhanh và áp dụng cho các tiểu gia súc
-Nhược điểm: hiệu quả chọn lọc khơng cao
2.Chọn lọc cá thể:
-Chọn lọc trong từng con đạt tiêu chuẩn và qua ba bước: chọn lọc tổ tiên, chọn lọc bản thân và kiểm tra đời sau
thể
-Nhược điểm: mất nhiều thời gian và mức đầu tư cao.
4.Củng cố :
Muốn chọn lọc được giống tốt cần dựa vào những chỉ tiêu nào ?
Cĩ những phương pháp nào để chọn lọc giống tốt ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Các phương pháp này khác nhau như thế nào ?
5.Dặn dị:
Học bài và trả lời các câu hỏi SGK.
Xem trước Bài 24. Thực hành: Quan sát, nhận dạng ngoại hình của vật
nuơi .
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY
Tuần: 20. Tiết: 21. Ngày sọan:
Ngày dạy:
Bài 24.THỰC HÀNH: QUAN SÁT, NHẬN DẠNG NGOẠI HÌNH CỦA VẬT NUƠI
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
Nhận dạng được đặc điểm tốt của một số giống vật nuơi qua ảnh chụp để cĩ thể áp dụng trong chọn giống chăn nuơi
2.Về kĩ năng:
Qua hình ảnh, phân tích, phân biệt để cĩ hướng biết chọn lọc
3. Thái độ, hành vi:
Cĩ ý thức tìm hiểu đặc điểm của giống
III.TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án. -Sơ đồ hình vẽ hình 24 phĩng to SGK
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định lớp: kiểm diện
2.Kiểm tra bài cũ :
Trình bày các chỉ tiêu cơ bản để chọn lọc giống vật nuơi?
Phương pháp chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể khác nhau cơ bản như thế nào?
3.Bài mới:
Mỗi con giống vật nuơi đều cĩ đặc điểm riêng phù hợp với một hướng sản xuất nhất định. Để đạt được mục đích chăn nuơi, người chăn nuơi phải nắm được đặc điểm của mỗi giống theo hướng sản xuất nhất định. Để hiểu thêm nội dung này, hơm nay ta học bài 24.
THỰC HÀNH: QUAN SÁT, NHẬN DẠNG NGOẠI HÌNH CỦA VẬT NUƠI
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các giống vật nuơi qua các hình chụp hình 24, mỗi giống quan sát và nêu được nhận xét về các chỉ tiêu sau:
oBị: màu sắc, khuơn hình, chiều dài, chiều cao, bầu vú.
oLợn: màu sắc, khuơn hình, chiều dài, chiều cao, lưng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
oGà: màu sắc, khuơn hình, chân, cổ, đầu, mào
oVịt: màu sắc, khuơn hình, đầu mỏ.
Tham khảo sách giáo khoa, thảo luận nhĩm và nhận dạng đặc điểm của các giống vật nuơi.
Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung
Giáo viên bổ sung và hồn thiện nội dung
I.Hướng dẫn quan sát:
Cho học sinh ghi hoặc xem trong sách giáo khoa trang 71, 72 và 73 để nhận dạng về các giống vật nuơi.
Theo dõi học sinh tiền hành nhận xét và ghi kết quả vào bảng 24 để cĩ hướng dẫn làm cho chính xác và khắc sâu kiến thức cho các nhĩm.
Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác bổ sung
Giáo viên bổ sung và hồn thiện nội dung
II.Nhận xét và ghi kết quả:
Ghi nhận xét đặc điểm của từng con giống theo mẫu bảng 24, trang 73 sách giáo khoa
III.Đánh giá kết quả :
Nhận xét ý thức làm việc của các nhĩm
Nhận xét kết quả của các nhĩm Thu bản nhận xét của các nhĩm để đánh giá và cho điểm.
4.Củng cố :
Nhận dạng các giống vật nuơi theo các tiêu chuẩn cơ bản nào?
Cùng một giống vật nuơi cĩ những đặc điểm khác nhau cơ bản nào?
Nhận xét các nhĩm thực hành
5.Dặn dị:
Học bài và trả lời các câu hỏi SGK.