III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn
2. Hớng dẫn
a) Hớng dẫn học sinh chuẩn bị:
* Giúp học sinh nắm nội dung đoạn viết: - Vì sao Nam khóc
- Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn thế nào? * Giúp học sinh nhận xét
- Trong bài có dấu câu nào * Từ khó:
Xấu hổ, bật khóc, xoa đầu nghiêm giọng.
b. Học sinh viết bài:
Nhắcngồi ngay ngắn đọc kỹ bài viết cho đúng
c. Chấm, chữa bài:
- Đọc lại cả bài cho học sinh soát lỗi.
- Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở
- Chấm 5 - 7 bài. Nhận xét từng bài: nội dung, chữ viết, cách trình bày.
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: Điền ao hay au vào chỗ trống
a) Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
b) Trèo cao ngã đau.
Bài 3: Điền vào chỗ trống:
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- Ghi đầu bài
- GV đọc một lần đoạn viết. - 2,3 HS đọc lại
- Cho 3 - 4 em trả lời
- 2 em đọc các dấu câu - Học sinh viết bảng con 4 em viết trên bảng lớp - GV nhắc HS
- GV đọc
- Học sinh tự chữa lỗi - GV chấm và nhận xét.
Học sinh làm bài tập( SGK - tr 65)
- 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp làm bài, HS trong cùng bàn trao đổi vở cho nhau để chữa bài.
- HS đọc lại các từ .
- Gv yêu cầu mỗi nhóm 2 học sinh tìm thêm 5 từ có vần ao, 5 từ có vần au. - Thi đua xem nhóm nào tìm đợc nhiều từ hơn.
Giáo viên: Ng Thanh Bình
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học chức các HDDH tơng ứngPhơng pháp, hình thức tổ
a) r , d hay gi ?
- Con dao , tiếng rao hàng, giao bài tập
về nhà.
- dè dặt, giặt giũ quần áo, chỉ có rặt một
loài cá.
b) uôn hay uông ?
- Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải
học.
- Không phải bò
Không phải trâu
Uống nớc ao sâu
Lên cày ruộng cạn.
Câu đố.
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3. - Cả lớp làm bài.
- 2 HS nối tiếp nhau chữa bài, cả lớp theo dõi và tự chữa vào vở.
2' IV. Củng cố - dặn dò
Nhận xét giờ học , nhắc nhở học sinh khắc phục thiếu sót.
Giáo viên: Ng Thanh Bình
Tuần: 8- Tiết: 16