III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
2.Hớng dẫn học sinh tập – chép:
a) Hớng dẫn học sinh chuẩn bị:
- Đọc đoạn viết
* Giúp học sinh nắm nội dung đoạn viết: - Tìm những câu nói lên suy nghĩ của ngời em. ( Anh mình còn phải nuôi vợ con...công bằng) * Giúp học sinh nhận xét
- Suy nghĩ của em đợc ghi bằng dấu những dấu câu nào? (Đặt trong ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm)
* Từ khó:
Nghĩ vậy, lấy lúa, công bằng
b) Học sinh viết bài
c) Chấm, chữa bài:
- Giáo viên nêu và ghi đầu bài
- Giáo viên đọc
- 2 em đọc , cả lớp đọc thầm - 2 em đọc suy nghĩ của ngời em
- 1 hS trả lời
- Học sinh viết bảng con - 3 em lên bảng viết
- Hs nhìn bảng viết vào vở, Gv nhắc Hs ngồi ngay ngắn. GV đọc
Giáo viên: Ng Thanh Bình
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học chức các HDDH tơng ứngPhơng pháp, hình thức tổ
- Nhận xét từng bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày.
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: Tìm hai từ có tiếng chứa vần ai, hai từ có tiếng chứa vần ay
Vd: ai, chai, dẻo dai, đất đai, mái, trái, hái……
Máy bay, dạy, rau đay, hay, ngáy, chạy……
Bài 3: Tìm và ghi vào chỗ trống
a. Chứa tiếng bắt đầu bằng s, x
- Chỉ thấy thuốc: bác sĩ - Chỉ tên loài chim: chim sâu - Trái nghĩa với đẹp: xấu
b. Chứa tiếng có vần ât, âc
- Trái nghĩa với còn: mất
- Chỉ động tác ra hiệu đồng ý: gật (đầu)
- Hs tự chữa lỗi, gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở.
- Gv chấm 5 - 7 bài + nhận xét - HS làm bài ( SGK - tr 120)
- 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp làm bài, HS trong cùng bàn trao đổi vở cho nhau để chữa bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc lại các từ .
- Gv yêu cầu mỗi nhóm 2 học sinh tìm thêm 5 từ có
vần ai, 5 từ có vần ay.
- Thi đua xem nhóm nào tìm đợc nhiều từ hơn.
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3. - Cả lớp làm bài.
- 2 HS hỏi đáp để chữa bài, cả lớp theo dõi và tự chữa vào vở.
3' c. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học , nhắc nhở học sinh khắc phục thiếu sót.
Giáo viên: Ng Thanh Bình
Tuần:15- Tiết: 30