D. Các hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức lớp: Ktss
Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình (tiết1)
trong gia đình (tiết1)
A. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Hiểu đợc nội quy của pháp luật về Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà và con cháu.
- ý nghĩa của quy định trên là gì?
2. Thái độ:
- Có thái độ tôn trọng mọi ngời trong gia đình.
3. T tởng:
- Biết đánh giá hành vi của ông bà, cha mẹ và bản thân.
B. Phơng pháp:
Bài :12 12
- Thảo luận. - Phân tích.
C. Tài liệu và phơng tiện:
- Sgk, sgv GDCD 8.
- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000.
D. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức lớp: Ktss. 2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Em đồng ý với quan điểm nào sau đây? Vì sao?
1. Chỉ có thể rèn luyện tính tự giác vì nó là phẩm chất đạo đức.
2. Sự sáng tạo không rèn luyện đợc vì đó là t chất trí tuệ do bẩm sinh di truyền mà có.
- Gọi 1 HS lên bảng. - HS cả lớp nhận xét. - GV đánh giá.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV đọc câu ca dao:
“ Công cha nh núi thái sơn
Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính tra
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con” ? Em hiểu thế nào về câu ca dao trên? - Gọi HS trả lời.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
- Gọi Hs 2 mẩu chuyện trong sgk/ 31.
- Sau đó cho HS thảo luận nhóm theo 4 câu hỏi sau.
- Chia lớp thành 4 nhóm. - Nhóm 1( câu 1)
? Em kể những việc làm của Tuấn đối với ông bà?
Nhóm 2( câu 2)
? Em có đồng tình với việc làm của Tuấn không ? Vì sao?
Nhóm 3( câu 3)
? Em hãy kể những việc làm của côn trai cụ Lam?
Nhóm 4( câu 4)
? Em có đồng ý với cách c sử của con trai cụ Lam không? Vì sao?
- Sau thời gian 5 phút GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS cả lớp nhận xét.
- GV đánh giá và đa ra kết luận.
Câu 1:
- Tuấn xin phép bố mẹ về ở với ông bà nội.
- Thơng ông bà Tuấn chấp nhận đi học xa nhà, xa mẹ và xa em.
- Hàng ngày Tuấn dậy sớm nấu cơm. - Cho lợn, cho gà ăn.
- Tuấn đun nớc cho ông bà tắm. - Tuấn dắt ông bà đi dạo chơi, đến thăm bà con họ hàng.
- Ban đêm Tuấn bê chõng nằm cạnh giờng ông bà để tiện chăm sóc.
Câu 3:
- Anh con trai cụ sử dụng số tiền bán nhà, bán vờn để xây nhà.
- Xây xong gia đình con cái ở tàng trên.
- Tầng 1 cho thuê. - Cụ Lam ở dới bếp.
- Hàng ngày mang cho cụ bát cơm và ít thức ăn.
- Buồn tủi quá cụ trở về quê sống với con thứ.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
? Qua tìm hiểu 2 mẩu chuyện trên em rút ra kết luận nh thế nào? về bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ?
? yêu cầu Hs tự kể.
II. Nội dung bài học:
1. Quyền và nghĩa vụ cuả con cháu. - yêu quý kính trọng, biết ơn ông bà, cha mẹ.
VD: việc làm của con trai cụ Lam là sai. Cho HS làm bài tập 3 để củng cố kiến thức. - HS thảo luận lớp. - Gọi HS trả lời. - HS khác nhận xét. - GV đa ra kết luận.
? Vậy cha mẹ , ông bà có quyền và nghĩa vụ nh thế nào? - HS tự kể. - GV đa ra kết luận: Sgk/ 3 - Hớng dẫn HS làm bài tập 4,5 sgk/ 33. - HS làm việc cá nhân. - Gọi 1 số em trả lời. - HS Cả lớp nhận xét. - GV đa ra kết luận.
? Theo em mọi ngời trong gia đình luôn làm tròn bổn phận của mình thì sẽ có ý nghĩa nh thế nào?
- Nghiêm cấm những hành vi ngợc đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ.
Bài 3:
Chi sai vì không tôn trọng ý kiến của cha mẹ.
- C xử của bố mẹ là đúng vì không xâm phạm quyền tự do của con.
2, Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà.
Bài 4:
- Sơn và cha mẹ Sơn đều sai. + Sơn ăn chơi đa đòi.
+ Bố mẹ buông lỏng quản lý con cái.
Bài 5:
- Bố mẹ Lâm c sử thế là sai. Vì con cái cha thành niên thì bố mẹ phải chịu trách nhiệm về hành vi của con cái.
3, ý nghĩa:
- Xây dựng gia đình hoà thuận hạnh phúc.
- Góp phần phát triển xã hội: văn minh, giàu đẹp.
4. Củng cố:
Bài tập: Những hành vi nào sau đây thể hiệnh trách nhiệm với cha mẹ, ông bà.
1. Kính trọng lễ phép.
2. Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau. 3. Nói dối ông bà để đi chơi. 4. Phát huy truyền thống gia đình. 5. Đánh lại Bố mẹ.
6. Đi tha, về hỏi.
5. Hớng dẫn về nhà:
- Tìm những câu ca dao tục ngữ nói về gia đình.
- Tìm hiểu những quy định của pháp luật trong Hiến pháp 1992 và trong Luật Hôn nhân và gia đình.
- Làm các bài tập còn lại.
===================================
Tuần 15 Tiết15
Ngày soạn: Ngày dạy