1 / Kiểm tra bài cũ:5’
(?) Hãy nêu một số bệnh do thiếu chất dinh dỡng?
2 / Bài mới:28’
a. Giới thiệu bài - Viết đầu bài. b/Tỡm hiểu bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì - Phát phiếu học tập (nd trong SGK)
*Kết luận: Một em bị bệnh béo phí có dấu hiệu: => Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm.
=> Bị hụt hơi khi gắng sức. *Tác hại của bệnh béo phì:
*Ngời bị bệnh béo phì thờng bị mất sự thoải mái trong cuộc sống.
*Ngời bị béo phì thờng bị giảm hiệu xuất lao động. *Ngời bị béo phì có nguy cơ bị bệnh tim mạch, bệnh huyết áp cao, tiểu đờng, sỏi mật.
Hoạt động 2: - Nguyên nhân và cách phòng bệnh (?) Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì?
* Giáo viên giảng: Nguyên nhân gây béo phì ở trẻ em là do những thói quen không tốt về ăn uống: Bố mẹ cho ăn quá nhiều lại ít vận động.
- Khi đã bị béo phì cần: Giảm ăn vặt, giảm lợng cơm, tăng thức ăn ít năng lợng. Đi khám bác sĩ càng sớm càng tốt để tìm ra đúng nguyên nhân. Khuyến khích em bé hoặc bản thân phải vận động nhiều. Hoat động 3:
- Tổ chức và hớng dẫn
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ. - Giáo viên đa ra tình huống 2 SGK - Giáo viên nhận xét.
3 / Củng cố - Dặn dò:2'
-Nhận xét tiết học.
Hs nờu
- Nhắc lại đầu bài. - Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận
+ Giảm ăn các đồ ngọt nh bánh kẹo
- Học sinh đóng vai
- Nhóm trởng điều khiển các bạn. - Các vai hộ ý lời thoại và diễn xuất.
- H/s lên và đặt mình vào địa vị nhân vật.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 6 thỏng 10 năm 2009
TIẾT 1: THỂ DỤC : Giỏo viờn thể dục thực hiện
TIẾT 2: CHÍNH TẢ: TCT 7: (Nhớ - viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I,Mục đích yêu cầu :
-Nhớ viết lại chính xác trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ “gà trống và cáo” -Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch/ tr ( hoặc vần ơn/ ơng) điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho .
II,Đồ dùng dạy học .
III,Các hoạt động dạy học . 1 . Giới thiệu.1’
2 . HD nhớ- viết.28’
-Y/c H đọc thuộc lũng đoạn viết. - Hd viết đỳng một số từ dễ sai ,lẫn…
Y/c Gấp sgk viết bài vào vở * Chấm 7-10 bài -Nhận xét chung 3.HD H làm bài tập. *Bài 2: Điền những chữ bị bỏ trống có vần ơn/ ơng -Nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc. *Bài 3:
-Viết lại nghĩa đã cho lên bảng lớp. +Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao hơn +Tạo ra trong trí óc hình ảnh những cái khônng có ở ngay trớc mắt hay cha từng có
3-Củng cố dặn dò 2’
-Nhận xét tiết học-về nhà xem lại bài.
Hs - Nêu y/c của bài
- Cả lớp theo dừi, Nêu cách trình bày bài + Hs viết nhỏp Sung sớng, suôn sẻ. Xanh xanh, xấu xí .
Viết hoa tên riêng là gà Trống và Cáo
+Lời nói trực tiếp của gà TRống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm mở ngoặc kép
Hs viết đoạn thơ theo trí nhớ, tự soát lại bài -Đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở.
-Đại diện từng nhóm đọc lại đoạn văn đã điền nói về nội dung đoạn văn.
-Sửa bài theo lời giả đúng.
-Bay lợn, phẩm chất, trong lòng đất, vờn tợc -Quê hơng, đại dơng, tơng lai, thờng xuyên, c- ờng tráng.
-Số H chơi “tìm từ nhanh” mỗi H ghi 1 từ vào 1 băng giấy - dán nhanh lên bảng
…vơn lên. tởng tợng
-Nhận xét – chữa bài
TIẾT 3 : TOÁN : TCT 32 : BIỂU THỨC Cể CHỨA HAI CHỮ. I. Mục tiêu: * Giúp học sinh:
- Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1) Giới thiệu - ghi đầu bài 1’
2) Giới thiệu biểu thức có chứa hai
chữ 10’
- GV viết ví dụ lên bảng.
(?) Nếu anh câu đợc a con cá và em câu đợc b con cá thì số cá mà hai anh em câu đợc là bao nhiêu con?
- GV giới thiệu: a + b đợc gọi là biểu thức có chứa hai chữ.
3) Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ:
(?) Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = ? - GVnêu: Khi đó ta nói 5 là một giá trị số của biểu thức a + b.
- Học sinh theo dừi - HS đọc ví dụ.
- Hai anh em câu đợc a + b con cá. - HS nhắc lại.
+ Ta thay các số vào chữ a và b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức.
- Y êu cầu HS làm tơng tự.
(?) Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính đợc gì?
3. Luyện tập, thực hành:22’
* Bài 1:- Tính giá trị của biểu thức (?) Bài tập Y/c chúng ta làm gì? - Đọc biểu thức trong bài.
- GV nhận xét, cho điểm. * Bài 2 (?) Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số chúng ta tính đợc gì? * Bài 3 - Gv vẽ bảng số lên bảng.
- Y/c HS nêu ND các dòng trong bảng.
- GV nhận xét, cho điểm. * Bài 4
- HD HSlàm bài tập.
- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm.
4. Củng cố - dặn dò 2’
- Nhận xét tiết học
- Về làm bài trong vở bài tập.
+ Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính đợc một giá trị của biểu thức a + b.
- Học sinh nhắc lại. - Biểu thức c + d.
a) Nếu c = 10 và d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35. b) Nếu c = 15 và d = 45 thì c + d = 15 + 45 = 60. - Đọc đề bài, tự làm vào vở; 3 HS lên bảng.
a) Nếu a = 32 và b = 20 Thì giá trị của biểu thức a – b = 32 – 20 = 12.
b) Nếu a = 45 và b = 36 Thì giá trị của biểu thức a – b = 45 – 36 = 9.
c) Nếu a = 18m và b = 10m Thì g/trị của b/thức a – b = 18m – 10m = 8m.
- Tính đợc một giá trị của biểu thức a – b. - Học sinh đọc đề bài.
- Dòng 1: giá trị của a, dòng 3 : giá trị của biểu thức a x b, dòng 2: giá trị của b, dòng 4: giá trị của biểu thức a : b
- 3 HS tiếp nối lên bảng làm, lớp làm vở
a 12 28 60 70 b 3 4 6 10 a x b 36 112 360 700 a : b 4 7 10 7 - Nhận xét, sửa sai. - HS đọc đề bài, 2 Hs lên bảng, lớp làm vở. a 300 3200 24 687 54 036 b 500 1800 36 805 31 894 a + b 800 5000 61 492 85 930 b + a 800 5000 61 492 95 930 - Nhận xét, sửa sai. - Về nhà làm lại các bài tập.
TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TCT 13: CÁCH VIẾT TấN NGƯỜI – TấN ĐỊA Lí VIỆT NAM
I - Mục tiêu.
- Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam. - Biết viết đúng tên ngời, tên địa lý Việt Nam.
II - Đồ dùng dạy ’ học.
- Vở BT tiếng việt ,sgk, giỏo ỏn