- Nắm được tính cách của các nhânvật trong vở kịch “Lòng
2. Kĩ năng: Rèn học sinh kĩ năng trừ số thập phânnhanh, tìm thành phần chưa biết nhanh, chính xác.
chưa biết nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. vào cuộc sống.
II.CHU ẨN BỊ:
+ Phấn màu.
III.
CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Học sinh sửa bài 2, 3,/ 54 (SGK). - Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm vững kĩ năng trừ hai số thập phân, biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ các số thập phân.
Bài 1:
- Giáo viên theo dõi cách làm của học sinh (xếp số thập phân).
- Giáo viên nhận xét kĩ thuật tính.
Bài 2:
- Hát
- Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài.
- Sửa bài. - Lớp nhận xét.
- Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại ghi nhớ cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ trước khi làm bài.
- Giáo viên nhận xét. + Tìm số hạng + Số bị trừ + Số trừ
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trừ một số cho một tổng.
Bài 3:
- Giải toán hơn kém.
_ Quả dưa thứ hai cân nặng : 4, 8 - 1, 2 = 3, 6 (kg) - Lưu ý học sinh hay làm
14, 5 – ( 4, 8 + 3, 6 ) = …… → Quả thứ ba cân nặng : 6, 1 ( kg) - Giáo viên chốt lại bước tính đúng.
Bài 4:
- Giáo viên chốt:
a – (b + c) = a – b – c = a – ( b + c ) - Một số trừ đi một tổng.
Hoạt động 3: Củng cố
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung luyện tập.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Làm bài nhà 4 / 54. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Cả lớp làm bài. - Sửa bài. - Nêu ghi nhớ: tìm số hạng, số bị trừ, số trừ. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc kỹ tóm tắt. - Phân tích đề. - Học sinh giải.
- 1 học sinh làm bài trên bảng (che kết quả).
- Lớp sửa bài – Lần lượt nêu từng bước. - Học sinh nhận xét.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài – Rút ra kết luận “Một số trừ đi một tổng”.
- Học sinh nhắc lại (5 em) - Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài. Nhận xét
Hoạt động nhóm đôi.
- Thi đua ai nhanh hơn. - 3 em.
- Bài tập thi đua:
x + 14,7 – 3,2 = 125
. .KỂ CHUYỆN(T11) NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI KỂ CHUYỆN(T11) NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI I.
M ỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: