CÂC YẾU TỐ NGẪU NHIÍN:

Một phần của tài liệu Xin đừng loas giáo án 12 tồi nhá (Trang 102 - 104)

- Tần số tương đối của cõc alen trong một quần thể cú thể thay đổi đột ngột do một yếu tố ngẫu nhiớn năo đú. - Hiện tượng năy thường xảy ra trong những quần thể nhỏ.

4. Củng cố.

- Vỡ sao núi chọn lọc lă nhđn tố chớnh của tiến húa?

- Chọn lọc tự nhiớn khụng chỉ lă nhđn tố quy định nhịp độ biến đổi thănh phần kiểu gen của quần thể mă cũn định hướng quõ trỡnh tiến húa thụng qua cõc hỡnh thức chọn lọc

5. BTVN.

- Học băi vă trả lời cđu hỏi cuối băi. - Xem trước nội dung SGK băi 39.

Cđu 1: Tõc động chủ yếu của chọn lọc tự nhiớn lă:

A. sự phđn húa khả năng sống sút của cõc alen trong quần thể B. sự phđn tầng cõc cõ thể trong quần thể.

C. sự phđn húa khả năng sinh sản của những kiểu gen khõc nhau trong quần thể. D. sự phđn húa kiểu gen cảu quần thể.

Cđu 2: Cõc hỡnh thức chọn lọc lă: A. Chọn lọc ổn định, vận động, khụng vận động B. Chọn lọc vận động, khụng vận động, phđn húa C. Chọn lọc ổn định, vận động, phđn húa. D. Chọn lọc ổ định, phđn húa, khụng vận động. Cđu 3: Chọn lọc vận động lă:

A. tần số kiểu gen biến đổi theo hướng thớch nghi với tõc động của nhđn tố chọn lọc định hướng.

B. kiểu chọn lọc bảo tồn những cõ thể mang tớnh trạng trung bỡnh, đăo thải những cõ thể mang tớnh trạng lệch xa mức trung bỡnh.

C. khi điều kiện sống thay đổi vă trở nớn khụng đồng nhất, số đụng cõ thể mang tớnh trạng trung bỡnh rơi văo điều kiện bất lợi bị đăo thải.

D. sự phđn húa khả năng sinh sản của những kiểu gen khõc nhau trong quần thể, lăm cho tần số tương đối của cõc alen trong mỗi gen biến đổi theo hướng xõc định.

Cđu 4: Vỡ sao cõc alen trội bị tõc động của chọn lọc nhanh hơn cõc alen lặn?

A. Tần số alen trội luụn lớn hơn alen lặn

B. khả năng thớch nghi của gen lặn cao hơn gen trội. C. khả năng thớch nghi của gen trội lớn hơn gen lặn

D. Alen trội biểu hiện kiểu hỡnh ở cả trạng thõi dị hợp tử, số lượng lớn hơn alen lặn chỉ biểu hiện ở trạng thõi đồng hợp.

Cđu 5: Vỡ sao núi chọn lọc lă nhđn tố chớnh của tiến húa?

A. quy định nhịp độ vă chiều hướng tiến húa. B. diễn ra trong thời gian ngắn.

C. tõc động lớn cõc cõ thể trong quần thể. D. quan hệ chặt chẽ với biến động di truyền.

Ban KHTN

Ngày soạn : 06 / 01/ 2010. Ngày giảng: 12 / 01/ 2010.

Tiết: 43. Bài 39. QUÂ TRèNH HèNH THĂNH CÂC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Giải thớch được sự húa đen của loăi bướm sđu đo bạch dương ở vựng cụng nghiệp nước Anh vă sự tăng cường sức đề khõng của sđu bọ vă vi khuẩn.

- Nớu được vai trũ của quõ trỡnh đột biến, giao phối vă CLTN đối với quõ trỡnh hỡnh thănh cõc đặc điểm thớch nghi.

- Nớu nội dung vă cõc vớ dụ minh họa cho cõc hỡnh thức chọn lọc. - Nớu vă giải thớch cõc hiện tượng đa hỡnh cđn bằng di truyền.

- Giải thớch được vỡ sao đặc điểm thớch nghi chỉ hợp lớ tương đối, tỡm vớ dụ minh họa. 2. Kĩ năng:

- Phõt huy năng lựctư duy lớ thuyết ( phđn tớch, tổng hợp, so sõnh khõi quõt ) II. Phơng tiện:

- Hình: 39 SGK

- Thiết bị dạy hục: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:

- VÍn đáp

- Nghiên cứu SGK (kênh hình)

IV. Tiến trình:

1. ư định tư chức:

- Kiểm tra sĩ sỉ và nhắc nhị giữ trỊt tự:

2. KTBC:

- Trỡnh băy tõc động của chọn lọc tự nhiớn đối với sự tiến húa của sinh vật? 3. Bài mới :

Phơng pháp Nĩi dung

GV: Kể tớn cõc nhđn tố tiến hoõ vă cho biết vai trũ của từng nhđn tố trong tiến hoõ ?

HS: Cú 4 nhđn tố tiến hoõ: ĐB, GP, CLTN, Cõc cơ chế cõch li.

GV: Trong tự nhiớn, sđu ăn lõ thường cú mău gỡ? căo căo đất cú mău gỡ ?

GV: Mău sắc đú giỳp ớch gỡ cho nú?

( Giỳp nú thớch nghi với mụi trường )

GV: Đặc điểm thớch nghi được hỡnh thănh ntn? GV: Tại sao ở gần khu cụng nghiệp thỡ bướm năy đa số cú mău đen, cũn ở vựng nụng thụn đa số lại cú mău trắng?

GV: Ban đầu quần thể bướm chỉ cú một loại kiểu hỡnh lă bướm trắng về sau xuất hiện thớm loại bướm đen vậy mău đen do đđu mă cú ?

Do sự xuất hiện một cõch ngẩu nhiớn trong quần thể vă ngẩu nhiớn nú giỳp sinh vật thớch nghi hơn với mụi trường nớn nú được giữ lại được di truyền vă ngăy căng phổ biến.

GV: Vi khuẩn gđy bệnh thường cú hiện tượng khõng thuốc.Tại sao ? Do vi khuẩn cú gen khõng thuốc = khả năng thớch nghi.

Nớu cđu hỏi cho học sinh thảo luận.

1. giải thớch sự tăng cường sức đề khõng của vi khuẩn bằng cơ chế di truyền?

2. hờy cho biết biện phõp khắc phục đối với hiện tượng khõng thuốc của vi khuẩn ?

I. Giải thớch sự hỡnh thănh đặc điểm thớch nghi.1. Sự húa đen của loăi bướm ở vựng cụng nghiệp.

Một phần của tài liệu Xin đừng loas giáo án 12 tồi nhá (Trang 102 - 104)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(176 trang)
w