Giao phối khụng ngẫu nhiớn.

Một phần của tài liệu Xin đừng loas giáo án 12 tồi nhá (Trang 100 - 101)

- Giao phối tạo ra nguồn nguyớn liệu thứ cấp cho tiến húa.

- Giao phối khụng ngẫu nhiớn sẽ lăm cho tỷ lệ cõc loại kiểu gen trong quần thể thay đổi qua cõc thế hệ. - Tự phối, tự thụ phấn vă giao phối gần ( cận huyết ) lăm thay đổi cấu trỳc di truyền của quần thể, tỷ lệ dị hợp giảm, đồng hợp tăng tạo điều kiện cho gen lặn được biểu hiện.

4. Củng cố.

- Nớu phần túm tắt trong khung sgk.

- Vỡ sao đa số đột biến gen lă cú hại nhưng lại được xem lă nguồn nguyớn liệu tiến húa?

- Nớu vai trũ của giao phối khụng ngẫu nhiớn vă ngẫu nhiớn trong tiến húa. Vỡ sao mỗi quần thể lă một kho biến dị di truyền vụ cựng phong phỳ vă đa dạng?

5. BTVN.

- Học băi vă trả lời cđu hỏi cuối băi. - Xem trước nội dung SGK băi 38.

Ngày giảng: 06 / 01/ 2010.

Tiết:42. Băi: 38. CÂC NHĐN TỐ TIẾN HểA (tiếp) I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Nớu được nội dung của CLTN trong thuyết tiến húa hiện đại. - Giải thớch được CLTN lă nhđn tố chớnh của quõ trỡnh tiến húa.

- Nớu được tõc động của cõc yếu tố ngẫu nhiớn đối với vốn gen của quần thể.

- Phđn biệt được cõc hỡnh thức chọn lọc tự nhiớn (chọn lọc ổn định, chọn lọc vận động vă chọc lọc định hướng). - Biết được biến động di truyền tõc động lớn tiến húa như thế năo?

2. Kỹ năng:

- Phđn tớch, tư duy nhận định vấn đề khoa học. Cú tầm nhỡn mở rộng về thế giới vă chiều hướng tiến húa. II. Phơng tiện:

- Hình: 38 SGK

- Thiết bị dạy hục: máy chiếu,tranh ảnh III. Phơng pháp:

- VÍn đáp

- Nghiên cứu SGK (kênh hình)

IV. Tiến trình:

1. ư định tư chức:

- Kiểm tra sĩ sỉ và nhắc nhị giữ trỊt tự:

2. KTBC:

- Nớu vai trũ của quõ trỡnh đột biến trong tiến húa.

- Vỡ sao đa số đột biến gen lă cú hại nhưng lại được xem lă nguồn nguyớn liệu tiến húa?

- Nớu vai trũ của giao phối khụng ngẫu nhiớn vă ngẫu nhiớn trong tiến húa. Vỡ sao mỗi quần thể lă một kho biến dị di truyền vụ cựng phong phỳ vă đa dạng?

3. Bài mới :

Phơng pháp Nĩi dung

GV: Một kiểu gen thớch nghi tốt với điều kiện mụi trường thỡ phõt triển thănh kiểu hỡnh sống sút. Vậy nếu khụng thớch nghi tốt thỡ kết quả như thế năo?

GV: Việc loại bỏ cõc kiểu gen cú hại gọi lă gỡ?

GV: CLTN tõc động lớn kiểu hỡnh của cõ thể thụng qua tõc động lớn thănh phần năo?

GV: Vỡ sao cõc alen trội bị tõc động của chọn lọc nhanh hơn cõc alen lặn?

GV: CLTN lăm cho tần số tương đối của cõ alen trong mỗi gen theo hướng xõc định.

GV: Hờy so sõnh õp lực của CLTN với õp lực của đột biến ?

GV: Qua H. 38 SGK rỳt ra nhận xĩt gỡ?

GV: Hờy phđn tớch mối quan hệ giữa ngoại cảnh vă chọn lọc tự nhiớn?

Hs: Thảo luận nhúm / 4 phỳt.

IV. CHỌN LỌC TỰ NHIÍN:1. Tõc động của chọn lọc tự nhiớn:

Một phần của tài liệu Xin đừng loas giáo án 12 tồi nhá (Trang 100 - 101)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(176 trang)
w