của nguồn điện khi mạch điện hở
- GV nêu ký hiệu của vôn kế trong sơ đồ mạch điện:
- Yêu cầu HS dùng ký hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện hình 25.3; sau đó lên bảng vẽ. HS khác nhận xét.
- Yêu cầu HS mắc mạch điện theo sơ đồ hình 25.3 khi khoá K mở. Theo dõi h- ớng dẫn, giúp đỡ HS.
- Cho HS đóng khóa K yêu cầu HS đọc
- HS quan sát và dùng ký hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện hình 25.3.
- HS lên bảng vẽ; HS khác nhận xét.
+ -
V
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
số chỉ của vôn kế ghi kết quả vào bảng: - Cho HS thay 1 nguồn 1 pin bằng nguồn 2 pin làm tơng tự nh 1 pin và rút ra kết luận.
- GV có thể giới thiệu thêm về cách sử dụng đồng hồ vạn năng ở chức năng đo hiệu điện thế.
- Mắc mạch điện nh hình 25.3 khi khóa K mở.
- Đóng khóa K đọc số chỉ của vôn kế ghi vào bảng.
- Đóng khóa K đọc số chỉ của vôn kế ghi vào bảng và rút ra kết luận:
* Kết luận: Số chỉ của vôn kế bằng số vôn ghi trên vỏ nguồn điện.
Hoạt động 5: vận dụng (10 phút) IV. Vận dụng:
- Yêu cầu HS đọc, suy nghĩ hoàn thành câu C4, C5 và C6.
C4: đổi đon vị đo
C5: Quan sát mặt 1 số dụng cụ đo trả lời:
+ Tên dụng cụ? Ký hiệu nào trên dụng cụ cho biết điều đó?
+ GHĐ và ĐCNN có giá trị?
+ Kim của dụng cụ ở vị trí (1) chỉ giá trị bao nhiêu?
+ Kim của dụng cụ ở vị trí (2) chỉ giá trị bao nhiêu?
C6: Chọn vôn kế phù hộp để đo các nguồn điện?
- HS hoàn thành các câu hỏi:
C4: 2,5 V = 2500 mV; 6 kV = 6000 V 110 V = 0,11,kV; 1200 mV = 1,2 V. C5:
+ Vôn kế → trên mặt đồng hồ có ký hiệu V. + GHĐ: 45 (V); ĐCNN: 1 (V). + 3 (V). + 42 (V). C6: (1) → c; (2) → a; (3) → b 4. Củng cố:
- Nhắc lại những kiến thức cần ghi nhớ của bài học; - Đọc phần có thể em cha biết.
5. Hớng dẫn:
- Học thuộc phần ghi nhớ trong SGK; - Làm các bài tập 1,2,3,4 SBT.
I. mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Sử dụng đợc vôn kế để đo hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ dùng điện
- Nêu đợc hiệu điện thế giữa giữa 2 đầu bóng đèn bằng 0 khi không có hiệu điện thế chạy qua bóng đèn và khi hiệu điện thế này càng lớn thì dòng điện qua bóng đèn có cờng độ càng lớn.
- Hiểu đợc mỗi dụng cụ dùng điện sẽ hoạt động bình thờng khi sử dụng với hiệu điện thế định mức có giá trị bằng số vôn ghi trên dụng cụ đó
2. Kỹ năng: Xác định giới hạn đo và ĐCNN của vôn kế để chọn vôn kế phù hợp và đọc đợc kết quả đo. hợp và đọc đợc kết quả đo.
3. Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức và thực tế cuộc sống để sử dụng đúng và an toàn các thiết bị điện. đúng và an toàn các thiết bị điện.
II. chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Cả lớp:
+ Bảng phụ ghi sẵn bảng 1, Để ghi kết quả thí nghiệm cho các nhóm + Bảng phụ chép câu hỏi C8
+ Tranh phóng to hình 26.1 - Các nhóm:
+ 2pin (1,5v), 1vôn kế,1 ampe kế (GHĐ) phù hợp + 1 bóng đèn pin, 1 công tắc
+ 7 đoạn dây nối với vỏ bọc cách điện
III. Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC:1. Tổ chức: 7A; 7B; 7C. 1. Tổ chức: 7A; 7B; 7C. 2. Kiểm tra bài cũ: Xen trong giờ
? Đơn vị đo hiệu điện thế là gì
? Ngời ta dùng dụng cụ nào để đo hiệu điện thế cho mạch điện, yêu cầu học sinh mắc vôn kế
3. Bài mới:
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (05 phút)
- GV đa ra 1 bóng đèn dây tóc trên có ghi HĐT định mức (220V), gọi 1 HS đọc số ghi trên bóng đèn. Hỏi em có biết ý nghĩa của con số này là thế nào không?
- Trên các dụng cụ dùng điện thờng có ghi số vôn. Liệu ý nghĩa con số này có nh bạn vừa
- HS quan sát trả lời câu hỏi của GV.
Tiết 30: Hiệu điện thế giữa hai đầu Dụng cụ dùng điện
Ngày soạn: 10/03/11
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
nói không; ta sẽ đi tìm câu trả lời trong bài học hôm nay.
Hoạt động 2: đo hiệu điện thế giữa