Truyện truyền thuyết là gì? Chúng ta đã học những chuyện truyền thuyết nào? 2 Truyện“Con rồng cháu tiên”cĩ ý nghĩa gì?

Một phần của tài liệu thắng văn 6 T1-> T9 (Trang 33 - 34)

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1)Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số:

1. Truyện truyền thuyết là gì? Chúng ta đã học những chuyện truyền thuyết nào? 2 Truyện“Con rồng cháu tiên”cĩ ý nghĩa gì?

2. Truyện“Con rồng cháu tiên”cĩ ý nghĩa gì?

* Đáp án-biểu điểm :

- Câu 1: (4 đ) Ghi nhớ SGK , cúa 4 truyện truyền thuyết đã học:

- Câu2: (6đ) Ý nghĩa: giải thích suy tụn nguồn gốc giống nịi và thể hiện ý nguỵên đồn kết thống nhất cộng đồng của người Việt cổ.

* Biểu điểm Lớp Sỉ số Số bài 0 -1 -2 3 - 4 Dưới TB 5 – 6 7 - 8 9 - 10 Trên TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 6A2

3.Bài mới : Giới thiệu bài:

Để viết một bài văn hồn chỉnh trước hết chúng ta phải tìm hiểu đề, sau đĩ là lập ý và lập dàn ý. Vậy làm thế nào để chúng ta làm được những cơng việc trên? Tiết học hơm nay sẽ giúp các em .

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY

* HOẠT ĐỢNG 1 : Tìm hiểu về văn tự sự

HS đọc 5 đề sgk/47, GV ghi đề lên bảng.

? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu cầu gì?

Những chữ nào trong đề cho em biết điều đĩ?

? Các đề(2), (3), (4), (5) khơng cĩ từ kể cĩ

phải là đề tự sự khơng? Vì sao?

? Từ trọng tâm trong mỗi đề trên là từ nào?

Hãy gạch dưới và cho biết đề yêu cầu làm nổi bật điều gi?

? Đề nào kể người? Đề nào kể việc? Đề nào

cĩ tính chất nghiêng tường thuật?

HS : Trả lời GV : Nhận xét

? Vậy khi tìm hiểu đề văn tự sự ta phải làm

thế nào? Với mục đích gì?

HS : Đọc ghi nhớ sách giáo khoa trang 48.

* HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu cách làm bài

văn tự sự

- Giáo viên ghi đề bài lên bảng rồi hỏi:

? Đề bài chủ yếu kể người kể việc hay

tường thuật?

? Gắn với nhân vật Thánh Giĩng em chọn

sự việc nào?

HS: Phát hiện , trả lời

GV: Định hướng

? Em chọn chuyện đĩ nhằm biểu hiện chủ

đề gì?

? Vậy lập ý cĩ nghĩa là gì?

( Học sinh đọc ghi nhớ hai sách giáo khoa/48.)

* HOẠT ĐỘNG 3: Lập dàn ý

? Em dự định mở đầu như thế nào? ? Em sẽ kể chuyện như thế nào? HS: Phát hiện , trả lời GV: Định hướng ? Em sẽ kết thúc ra sao? ? Vậy thế nào là lập dàn ý? I. TÌM HIỂU CHUNG: 1.Tìm hiểu đề văn tự sự. a. Kể chuyện về một người bạn tốt. b. Kỷ niệm ngày thơ ấu.

c. Ngày sinh nhật của em. d. Quê em đổi mới.

e. Em đã lớn rồi. => Năm đề: Đề văn tự sự. + Đề a,e : Kể về người; + Đề b : Kể về việc; + Đề c,d : Tường thuật. * Ghi nhớ: Học ghi nhớ1 sgk/48 2. Cách làm bài văn tự sự:

Đề: Kể một câu chuỵện em thích bằng lời văn của em.

a.Lập ý:

+ Truyện Thánh Giĩng. + Nhân vật Thánh Giĩng. + Sự việc: Đánh đuổi giặc.

+ Chủ đề: Ca ngợi người anh hùng chống xâm lăng trong buổi đầu dựng nước của dân tộc.

* Ghi nhớ: Học ghi nhớ 2 sgk/48

Một phần của tài liệu thắng văn 6 T1-> T9 (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(69 trang)
w