5p
1p 15p
15p
1. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét cho điểm học sinh
2. Dạy bài mới
a- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b- H ớng dẫn làm bài tập . * Bài tập 1
(?) Nêu sự việc chính của từng đoạn?
- Gọi học sinh đọc lại các sự việc chính.
* Bài tập 2
- Chia lớp thành 4 nhĩm.
- Kể một đoạn văn hịan chỉnh theo tranh minh hoạ truyện: “Ba lỡi rìu”.
- Nhắc lại đầu bài.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 đến 3 học sinh đọc cốt truyện.
*Đoạn 1: Va-li-a ớc mơ trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiêt mục phi ngựa đánh đàn . *Đoạn 2: Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và đợc giao việc quét dọn chuồng ngựa.
*Đoạn 3: Vai-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn.
*Đoạn 4: Va-li-a đã trở thành một diễn viên giỏi nh em hằng mong ớc.
- Học sinh đọc
- Học sinh đọc đoạn cha hồn chỉnh.
- Học sinh thảo luận nhĩm 4,viết đoạn văn. *Đoạn 1
Nơ - en năm ấy, cơ bé Va-li-a 11 tuổi đợc bố mẹ đa đi xem xiếc.
Chơng trình xiếc hơm ấy,em thớch nhất tiết mục “Cụ gỏi phi ngựa,đỏnh đàn”và mơ ước thành diễn viờn biểu diễn tiết mục ấy.
2p
- Yêu cầu các nhĩm đọc đoạn văn của nhĩm mình thảo luận.
- Nhận xét kết quả của học sinh.
3. Củng cố - dặn dị.
- Nhận xét tiết học
- Về viết thêm một đoạn văn vào vở…
Từ đú,lỳc nào trong trớ úc non nớt của Va- li-a cũng hiện lờn hỡnh ảnh cụ diễn viờn phi ngựa,đỏnh đàn.Em mơ ước một ngày nào đú cũng được như cụ-phi ngựa và chơi những bản nhạc rộn rĩ.
*Ví dụ: Nhĩm 4
+Mở đầu: Thế rồi cũng đến ngày Va-li-a trở thành một diễn viên thực thụ.
+Diền biến: (Sách giáo khoa)
+Kết thúc: Va-li-a kết thúc tiết mục…Ước mơ thuở nhỏ đã trở thành sự thật.
TỐN : TIẾT 32 : BIỂU THỨC Cể CHỨA HAI CHỮ. I. Mục tiêu: * Giúp học sinh:
- Nhận biết một số biểu thức đơn giản cĩ chứa hai chữ - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản cĩ chứa hai chữ -GDHS; Thớch tớnh toỏn ,biết ỏp dụng vào cuộc sống.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
5p 1p 5p 5p 20p 1)Bài củ: hs lờn bản làm bài tập 3 -GV nhận xột ghi điểm.
2) Giới thiệu - ghi đầu bài
a) Giới thiệu biểu thức cĩ chứa hai chữ
- GV viết ví dụ lên bảng.
(?) Nếu anh câu đợc a con cá và em câu đợc b con cá thì số cá mà hai anh em câu đợc là bao nhiêu con?
- GV giới thiệu: a + b đợc gọi là biểu thức cĩ chứa hai chữ.
b) Giới thiệu giá trị của biểu thức cĩ chứa 2 chữ:
(?) Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b =? - GVnêu: Khi đĩ ta nĩi 5 là một giá trị số của biểu thức a + b.
- Yêu cầu HS làm tơng tự.
(?) Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số ta tính đợc gì?
3. Luyện tập, thực hành:
* Bài 1:- Tính giá trị của biểu thức (?) Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- Học sinh theo dừi
- HS đọc ví dụ.
- Hai anh em câu đợc a + b con cá. - HS nhắc lại.
+ Ta thay các số vào chữ a và b rồi thực hiện tính giá trị của biểu thức.
+ Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính đợc một giá trị của biểu thức a + b.
- Học sinh nhắc lại. -HS đọc yờu cầu bài tập
2p
- Đọc biểu thức trong bài. - GV nhận xét, cho điểm. * Bài 2: SGK ?) Mỗi lần thay các chữ a và b bằng các số chúng ta tính đợc gì? * Bài 3: SGK - Gv vẽ bảng số lên bảng.
- Y/c HS nêu ND các dịng trong bảng.
- GV nhận xét, cho điểm. * Bài 4: SGK
- HD HSlàm bài tập.
- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm.
4. Củng cố - dặn dị
-Mỗi lần thay chữ bằng số ta tớnh được gỡ?
- Về làm bài trong vở bài tập.
- Biểu thức c + d.
a) Nếu c = 10 và d = 25 thì c + d = 10 + 25 = 35.
b) Nếu c = 15 và d = 45 thì c + d = 15 + 45 = 60.
- HS đọc đề bài, tự làm vào vở; 3 HS lên bảng.
a) Nếu a = 32 và b = 20 Thì giá trị của biểu thức a – b = 32 – 20 = 12.
b) Nếu a = 45 và b = 36 Thì giá trị của biểu thức a – b = 45 – 36 = 9.
c) Nếu a = 18m và b = 10m Thì g/trị của biểu /thức a – b = 18m – 10m = 8m.
- Tính đợc một giá trị của biểu thức a – b. - Học sinh đọc đề bài.
- Dịng 1: giá trị của a, dịng 3: giá trị của biểu thức a x b, dịng 2: giá trị của b, dịng 4: giá trị của biểu thức a : b
- 3 HS tiếp nối lên bảng làm, lớp làm vở
a 12 28 60 70 b 3 4 6 10 a x b 36 112 360 700 a : b 4 7 10 7 - Nhận xét, sửa sai. - HS đọc đề bài, 2 Hs lên bảng, lớp làm vở. a 300 3200 24 687 54 036 b 500 1800 36 805 31 894 a + b 800 5000 61 492 85 930 b + a 800 5000 61 492 95 930 - Nhận xét, sửa sai. - Về nhà làm lại các bài tập.
LỊCH SỬ: TIẾT 7: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGễ QUYỀN LÃNH ĐẠO
I,Mục tiêu:*Học xong bài học, Hs biết:
- Kể lại,nguyờn nhõn, diễn biến chính của trận Bạch Đằng - Trình bày đợc ý nghĩa của trận bạch Đằng.
-GDHS: Ghi nhớ cỏc vị anh hựng của dõn tộc.
II,Đồ dùng dạy học
- Hình trong SGK, Bộ tranh vẽ trận Bạch Đằng.
III,Hoạt động dạy học
1p 1op
10p
10p