5P
1P 10P
10P
1.Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2/HS đọc bài: “Gà Trống và Cáo” và trả lời câu hỏi -GV nhận xét - ghi điểm.
2.Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài - Ghi bảng. b. Luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc bài - Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
- GV hớng dẫn cách đọc bài- Đọc mẫu .
c. Tìm hiểu bài:
(?) Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc cho ơng thái độ của cậu nh thế nào?
(?) An-đrây-ca làm gì trên đ- ờng đi mua thuốc cho ơng. (?) Đoạn 1 nĩi lên điều gì? (?) Chuyện gì xảy ra khi An- đrây-ca mang thuốc về nhà? (?) An-đrây-ca tự dằn vặt mình
- 2 HS thực hiện yêu cầu
- HS đọc bài, cả lớp đọc thầm + Bài chia làm 2 đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK.
- HS lắng nghe .
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Cậu nhanh nhẹn đi mua ngay.
+ An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn ..cậu chạy một mạch đến cửa hàng mua thuốc mang về.
* An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn. HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khĩc nấc lên, ơng cậu đã qua đời.
+ Cậu ồ khĩc khi biết ơng qua đời, cậu cho
10P
2P
ntn?
(?) Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là một cậu bé nh thế nào?
(?) Đoạn 2 nĩi lên điều gì? d. Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp cả bài. - Hớng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong bài.
- GV nhận xét chung.
3.Củng cố - dặn dị:
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “Chị em tơi” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
rằng đĩ là lỗi của mình..
+ An-đrây-ca rất yêu thơng ơng, lại khơng thể tha thứ cho mình vì chuyện mải chơi mà mua thuốc về chậm. để ơng mất
* Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca. - HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm
- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe
TỐN: TIẾT 25: BIỂU ĐỒ BIỂU ĐỒ (Tiếp theo)