III) Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TẬP LÀM VĂN: TIẾT 10: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/Mục tiờu:
I/Mục tiờu:
- Cĩ hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện.
- Biết vận dụng những hiểu biết đã cĩ để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. -GDHS; tớch cực hăng say xõy dựng bài
II/Đồ dựng dạy học :
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to
III/Cỏc hoạt động dạy,học chủ yếu:
5p
1p 15p
1/
Kiểm tra bài cũ: (?) Cốt truyện là gì?
(?) Cốt truyện thờng gồm những phần nào?
2/Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b. Nhận xét:
*Bài tập 1:
- Những sự việc tạo thành cốt
- Trả lời các câu hỏi.
- HS đọc yêu cầu:
2p 15p
truyện:
“Những hạt thọc giống”?
- Mỗi sự việc đợc kể trong đoạn văn nào?
* Bài tập 2:
(?) Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn?
(?) Em cĩ nhận xét gì về dấu hiệu này của đoạn 2?
=>Giáo viên chốt ý: * Bài tập 3:
+ Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì?
+ Đoạn văn đợc nhận ra nhờ dấu hiệu nào?
c. Ghi nhớ:
3. Luyện tập:
(?) Câu chuyện kể lại chuyện gì? (?) Đoạn nào đã viết hồn chỉnh? Đoạn nào cịn thiếu?
(?) Đoạn 1 kể sự việc gì? (?) Đoạn 2 kể sự việc gì?
(?) Đoạn 3 cịn thiếu phần nào? (?) Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện gì?
giống”
+ Sự việc 1: Nhà Vua muốn tìm ngời trung thực để truyền ngơi, nghĩ ra kế: luộc chín thĩc giống rồi giao cho dân chúng, giao hẹn: ai thu đợc nhiều thĩc sẽ truyền ngơi cho.
+ Sự việc 2: Chú bé Chơm dốc cơng chăm sĩc mà thĩc chẳng nẩy mầm. + Sự việc 3: Chụm dỏm tõu vua sự thật trước sự ngạ nhiờn của mọi người. +Sự việc 4:NHà Vua khen ngợi Chơm trung thực và dũng cảm đã quyết định truyền ngơi cho Chơm.
+ Sự việc 1: Đợc kể trong đoạn 1 (ba dịng đầu)
+ Sự việc 2: Đợc kể trong đoạn 2 (2 dịng tiếp).
+ Sự việc 3: Đợc kể trong đoạn 3 (8 tiếp)
+Sự việc 4:Được kể trong đoạn 4(4 dũng cũn lại)
+ Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dịng, viết lùi vào 1 ơ. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dịng.
+ ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng viết xuống dịng nhng khơng phải là một đoạn văn.
- Học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa.
+ Kể về một sự việc trong một chuơĩ sự việc làm cốt truyện của truyện.
+ Đoạn văn đợc nhận ra nhờ dấu chấm xuống dịng.
Hs đọc ghi nhớ
- Học sinh đọc nội dung và yêu cầu bài tập
+ Câu chuyện kể về một em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực, thật thà.
+ Đoạn 1 và 2 đã hồn chỉnh, đoạn 3 cịn thiếu.
+ Đoạn 1 kể về cuộc sống và tình cảm của 2 mẹ con: Nhà nghèo phải làm lụng vất vả quanh năm.
+ Mẹ cơ bé ốm nặng, cơ bé đi tìm thầy thuốc.
2p
Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân - Giáo viên nhận xét, cho điểm.
4/Củng cố,dặn dũ: -Nhắc lại nội dung bài - Nhân xét tiết học.
+ Kể việc cơ bé kể lại sự việc cơ bé trả lại ngời đánh rơi túi tiền.
- Học sinh viết vào vở nháp - Đọc bài làm của mình.
TỐN : TIẾT 27: LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiờu : * Giúp học sinh ơn tập, củng cố về: I.Mục tiờu : * Giúp học sinh ơn tập, củng cố về: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên.
- Đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian.
-HS yờu thớch học toỏn biết vận dọng vào cuộc sống.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 5p
1p 30p
1)Bài củ: HS lờn bảng làm bài tập 3
2) Giới thiệu - ghi đầu bài 3) H ỡng dẫn luyện tập