Luyện tập Bài

Một phần của tài liệu Giáo án 5 Tuần 27-28(10-11) (Trang 38 - 39)

III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu

2.4Luyện tập Bài

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu càu HS làm bài tập theo cặp. - Hỏi: Mỗi từ ngữ đợc in đậm trong đoạn văn cĩ tác dụng gì?

- Kết luận: Cụm từ vì vậy ở vị trí nêu trên cĩ tác dụng liên kết các câu trong đoạn văn với nhau. Nĩ đợc gọi là từ nối.

Bài 2

- GV yêu cầu: Em hãy tìm thêm những từ ngữ mà em biết cĩ tác dụng giống nh cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.

- Kết luận: Những từ ngữ mà các em vừa tìm cĩ tác dụng nối các câu trong bài.

2.3. Ghi nhớ

- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.

- Gọi HS đọc thuộc lịng phần Ghi nhớ

2.4 Luyện tậpBài 1 Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn

Qua những mùa hoa.

- Yêu cầu HS tự làm bài tập. Gợi ý HS dùng bút chì gạch chân dới từ nối.

- Gọi HS làm vào bảng nhĩm treo lên bảng lớp, giải thích bài làm của mình, HS khác nhận xét bổ sung.

- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.

- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - HS thảo luận theo cặp

- 1 Hs phát biểu:

+Từ hoặc cĩ tác dụng nối từ em với từ chú mèo trong câu 1.

+ Cụm từ vì vậy cĩ tác dụng nối câu 1 với câu 2.

- Lắng nghe.

- Nối tiếp nhau trả lời

nhiên, mặc dù, nhng, thậm chí, cuối cùng...

- 3 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc thầm để thuộc bài ngay tại lớp.

- 2 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lịng.

- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng trớc lớp.

- HS tự làm bài. 2 HS làm bài vào bảng nhĩm.

- 2 HS báo cáo kết quả - Chữa bài

+ Đoạn 1: từ nhng nối câu 3 với câu 2

+ Đoạn 2: từ vì thế nối câu 4 với câu 3, nối câu 2 với đoạn 1; từ rồi nối câu 5 với câu 4

+ Đoạn 3: từ nhng nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2; từ rồi nối câu 7 với câu 6.

+ Đoạn 4: từ đến nối câu 8 với câu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3.

+ Đoạn 5: từ đến nối câu 11 với câu 9, 10; từ sang đến nối câu 12 với câu 9,10,11.

+ Đoạn 6: từ mãi đến nối câu 14 với câu 13.

+ Đoạn 7: từ đến khi nối câu 15 với câu 16, nối đoạn 7 với đoạn 6. Từ rồi

nối câu 16 với câu 15.

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẫu chuyện.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu từ dùng sai và từ thay thế.

- Ghi bảng các từ thay thế HS tìm đợc.

- Gọi HS đọc lại mẫu chuyện vui sau khi đã thay từ dùng sai.

- Hỏi: Cậu bé trong truyện là ngời nh thế nào? Vì sao em biết?

Một phần của tài liệu Giáo án 5 Tuần 27-28(10-11) (Trang 38 - 39)