- Phiếu học tập có vẽ lợc đồ trống Việt Nam. - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu .
A.Kiểm tra bài cũ
- Nớc ta có mấy loại đất chính? Nêu đặc
B. Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2. Nội dung:
Hoạt động 1: (làm việc cá nhân)
- GV phát phiếu học tập cho HS. - GV nêu yêu cầu HS:
+ Hãy chỉ và mô tả vị trí, giới hạn của nớc ta trên bản đồ
- Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2: Trò chơi “Đối đáp nhanh”
- Bớc 1:
+ GV chọn một số HS tham gia trò chơi. + Chia số HS đó thành 2 nhóm bằng nhau. + Mỗi HS đợc gắn cho 1 số thứ tự bắt đầu là 1.
- Bớc 2: Hớng dẫn HS chơi:
+ Em số 1 ở nhóm 1 nói tên 1 dãy núi, 1 con sông…
+ Em số 2 ở nhóm 2 có nhiệm vụ lên chỉ trên bản đồ đối tợng đó.
+ Nếu chỉ đúng đợc 2 điểm…
- Bớc 3: GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cụ thể: Tổng số điểm của nhóm nào cao hơn thì nhóm đó thắng.
Hoạt động 3: làm việc theo nhóm 4
- GV kẻ sẵn bảng thống kê, cho HS lên điền vào bảng.
- GV chốt lại đặc điểm chính đã nêu trong bảng
3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- HS lên bảng chỉ bản đồ, mô tả vị trí, giới hạn của nớc ta
- HS tham gia chơip
- Cho HS thảo luận hoàn thành câu hỏi 2 trong SGK.
- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả.
Tiết 4: Kĩ thuật
nấu cơm (tiết 1) I/ Mục tiêu:HS cần phải :
- Biết cách nấu cơm.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gạo tẻ.
- Nồi nấu cơm thờng. - Bếp ga du lịch. - Dụng cụ đong gạo. - Rá, chậu để vo gạo.
- Đũa dùng để nấu cơm. - Xô chứa nớc sạch. - Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu :
A.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
2. Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm ở GĐ.
+Có mấy cách nấu ở gia đình?
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng
xoong, nồi trên bếp.
- GV phát phiếu học tập, hớng dẫn học sinh thảo luận nhóm 4 theo nội dung phiếu.
- GV nhận xét và hớng dẫn HS cách nấu cơm bằng bếp đun.
- Cho HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun. - Hớng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm. 3-Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học, Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài “Nấu cơm”
- 2 HS nối tiếp đọc ND SGK. - Có hai cách: nấu cơm bằng bếp đun và nấu cơm bằng nồi cơm điện.
- HS đọc mục 1
- HS thảo luận nhóm (khoảng 15 phút).
- Đại diện 1 số nhóm trình bày. - Gọi 1 -2 HS lên bảng thực hiện các thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun.
- HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun.
Tiết 5: Giáo dục tập thể
Tuần 7
( Dạy tiết 1 buổi chiều)
I. Mục tiêu