Học Ghi nhớ. Phân tích giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật bài thơ. Chuẩn bị bài mới: Làng.
Tiết 59:TV: Tổng kết về từ vựng (Luyện tập tổng hợp). Ngày soạn: 21.11.2008 Ngày dạy: 26.11.2008 Tuần 12 Tiết 59 TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG (Luyện tập tổng hợp) I/ Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học để phân tích những hiện tượng ngôn ngữ trong thực tiễn giao tiếp, nhất là trong văn chương.
II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ và tài liệu có liên quan.HS: Trả lời câu hỏi và bài tập SGK. HS: Trả lời câu hỏi và bài tập SGK.
III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ:
Phân biệt các biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ. Cho ví dụ và phân tích. Thế nào là nhân hoá, nói quá, điệp ngữ? Cho ví dụ và phân tích.
3.Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung và ghi bảng
HĐ1: GV hướng dẫn HS so sánh hai dị bản của câu ca dao: Râu tôm...khen ngon. Cho biết trong trường hợp này,
gật đầu hay gật gù thể hiện thích hợp
hơn ý nghĩa cần biểu đạt?
HĐ2. Nhận xét cách hiểu nghĩa từ ngữ của người vợ trong truyện cười BT2.
HĐ3. GV hướng dẫn HS đọc đoạn thơ
1.So sánh hai dị bản của câu ca dao: Râu tôm...khen ngon.
*Gật gù: gật nhẹ và nhiều lần, biểu thị thái độ đồng tình, tán thưởng; thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt.
2. Người vợ không hiểu nghĩa của cách nói “chỉ có
một chân sút”. Cách nói này có nghĩa là cả đội bóng
“Áo anh...trăng treo”.
Trong các từ: vai, miệng, chân, tay,
đầu ở đoạn thơ, từ nào được dùng theo
nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Nghĩa chuyển nào được hình thành theo phương thức ẩn dụ, nghĩa chuyển nào được hình thành theo phương thức hoán dụ?
HĐ4. GV hướng dẫn HS làm bài tập 4 Vận dụng kiến thức về trường từ vựng để phân tích cái hay trong cách dùng từ ở bài thơ “Áo đỏ” của Vũ Quần Phương.
HĐ5: GV hướng dẫn HS làm bài tập 5 Đọc đoạn trích “Ở đây...rất ngon”. Các sự vật và hiện tượng trên được đặt tên theo cách nào (đặt từ ngữ mới để gọi riêng sự vật, hiện tượng đó hay dùng từ ngữ đã có sẵn theo một nội dung mới)?
Tìm năm ví dụ về những sự vật, hiện tượng được gọi tên theo cách dựa vào đặc điểm riêng biệt của chúng.
HĐ6: GV hướng dẫn HS làm bài tập 6 Đọc truyện cười BT6.
Phát hiện chi tiết gây cười. Truyện phê phán điều gì?
3. Những từ được dùng theo nghĩa gốc: miệng, chân,
tay.
Những từ được dùng theo nghĩa chuyển:
vai (hoán dụ); đầu (ẩn dụ).
4.Nét nổi bật của việc dùng từ:
-Trường từ vựng chỉ màu sắc: đỏ, xanh, hồng. -Trường từ vựng chỉ lửa: ánh, lửa, cháy, tro.
*Những hình ảnh gây ấn tượng mạnh, thể hiện độc đáo một tình yêu mãnh liệt và cháy bỏng.
5. Các sự vật, hiện tượng đó được gọi tên theo cách
dùng từ ngữ đã có sẵn với một nội dung mới dựa vào đặc điểm của sự vật, hiện tượng được gọi tên.
Năm ví dụ:
cà tím, cá kiếm, cá kim, cá kìm, chim lợn, chè móc câu, chuột đồng, gấu chó, mực, ớt chỉ thiên, ong ruồi, xe cút kít.
6. Chi tiết gây cười: “Đừng gọi bác sĩ ... đốc tờ !”. *Truyện cười phê phán thói sính dùng từ nước ngoài
của một số người.
IV/Củng cố- Dặn dò:
Ôn lại các khái niệm liên quan đến từ vựng. Tìm ví dụ cho từng khái niệm.
Hoàn chỉnh các bài tập đã làm ở các bài “Tổng kết về từ vựng”. Chuẩn bị bài mới: Chương trình địa phương phần Tiếng Việt.
Ngày soạn: 21.11.2008 Ngày dạy: 26.11.2008 Tuần 12
Tiết 60