hđ của gv hhđ của hs kiến thức cần đạt
dọc chơi ô chữ
Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
3. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
4. Dặn dò:
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ng y soạn: /5/09;ngày dạy: /5/09-6B; /5/09-6A;6D;6Cà
Tiết35
Bài kiểm học kì ii
Môn : Vật lí 6
(thời gian 45 phút không kể thời gian gian giao đề)
I. Mục tiêu
- Đánh giá kết quả học tập của HS về kiến thức, kĩ năng và vận dụng. - Rèn tính t duy lô gíc, thái độ nghiêm túc trong học tập và kiểm tra.
- Qua kết quả kiểm tra, GV và HS tự rút ra kinh nghiệm về phơng pháp dạy và học tập của học sinh. - Kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập của HS về: Sự nở vì nhiệt của chất rắn, lỏng, khí, ứng dụng của sự nở vì nhiệt của các chất, nhiệt kế, nhiệt giai.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên: Soạn và in sao đề.
2. Học sinh: Chuẩn bị giấy kiểm tra nh đã dặn
III. Tiến trình tổ chức day - học:
1. ổn định: (1 phút) Lớp: 6a,b,c,d Tổng:
2. Kiểm tra: (0 phút Vắng:
3.Bài mới : Giáo viên phát đề cho học sinh làm,đề thi đợc đính kèm theo.
PHềNG GD & ĐT THẠCH THÀNH ĐỀ THI CHấT LợNG HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS THÀNH MINH NĂM HọC 2008-2009 MễN: Lí 6 (Thời gian 45 phỳt ,khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1(2đ):Tại sao khi đun nước ta khụng nờn đổ nước thật đầy ấm ?
Cõu 2(2đ):Băng kộp là gỡ ? Băng kộp dựng để làm gỡ?
Cõu 3(2đ) : Sự núng chảy là gỡ ?Sự đụng đặc là gỡ ?Trong việc đỳc tượng đồng ,cú những quỏ trỡnh chuyển thể nào của đồng ?
Cõu 4(1đ):Sự bay hơi là gỡ ?Tốc độ bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Cõu 5(1đ):Tại sao khi trồng chuối hay trồng mớa ,người ta phải chặt bớt lỏ ?
Cõu 6 (2 đ): Hóy tớnh xem 50oCtương ứng với bao nhiờu oF ?
ĐÁP ÁN
Cõu 1:
+ Vỡ khi núng lờn nước sẽ nở ra (1đ) + nếu đổ đầy ấm nước sẽ tràn ra ngoài (1đ) Cõu 2:
+Là 2 thanh kim loại cú bản chất khỏc nhau , được tỏn chặt với nhau theo chiều dài của thanh. (1đ)
+Để đúng ngắt tự động mạch điện (1đ) Cõu 3:
+Sự núng chảy là sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng .Sự đong đặc là sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn (1đ)
+Nung cho đồng núng chảy: từ thể rắn sang thể lỏng (0.5đ)
+Đổ đồng lỏng vào khuụn cho nú đong đặc lại:thể lỏng sang thể rắn (0.5đ)
Cõu 4:
+Sự bay hơi là sự biến từ thể lỏng sang thể hơi (0.5đ) + Phụ thuộc 3yếu tố: nhiệt độ ,giú,diện tớch mặt thoỏng (0.5đ) Cõu 5:
+Để giảm diện tớch mặt thoỏng của lỏ (0.25đ) +Nước trong cõy ớt bị bay hơi,làm cõy khụng bị chết (0.75đ) Cõu 6:
50oC = 0oC + 50oC (0.25 đ) = 32oF + (50 x 1.8 oF ) (0.25đ )
= 32oF + 90oF (0.25đ)
= 122 oF (0.25 )đ
./.
4. Củng cố:
GVnhận xét giờ kiểm tra.
5. Hớng dẫn học ở nhà: