hoang mạc đới nóng là do khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật
• HS chỉ ra đợc những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơ suy giảm và biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học
• Phân tích tổng hợp, suy luận
• Hoạt động nhóm
• Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
• T liệu về đa dạng sinh học
III/Tổ chức
1/Kiểm tra sĩ số
7A 7B 2/Các hình thức dạy học
Phơng pháp: Quan sát ,thảo luận
IV/Các hoạt động dạy và học Hoạt động1 Kiểm tra
Nêu đặc điểm thích nghi về cấu tạo và tập tính của ĐV ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng? Giải thích?
1. Bài mới
• Mở bài: Sự đa dạng ở môi trờng nhiệt đới gió mùa khác với các môi trờng khác nh thếnào?
HĐ của GV và HS Nội dung chính
HĐ2:
*GV: Yêu cầu HS đoc SGK mục I và nội dung bảng trang 189. Theo dõi ví dụ trong một ao thả cá:
Ví dụ: Nhiều loài cá sống trong ao: Loài cá kiếm ăn ở tầng mặt: cá mè... Loài cá kiếm ăn ở tầng đáy: trạch,...
I/ Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đớigió mùa gió mùa
Loài cá sống ở đáy bùn: Lơn... Trả lời các câu hỏi sau:
+ Đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa thể hiện nh thế nào?
+ Vì sao trên đồng ruộng gặp 7 loài rắn cùng sống mà không hề cạnh tranh với nhau?
+ Vì sao nhiều loài cá lại sống đợc trong cùng 1 ao?
+ Tại sao số lợng loài phân bố ở 1 nơi lại có thể rất nhiều
+ Vì sao số lợng loài ĐV ở môi trờng nhiệt đới nhiều hơn so với đới nóng và đới lạnh? *HS: Thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi Lớp theo dõi, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức
HĐ3
*GV: Yêu cầu Hs đọc SGK, trả lời: + Sự đa dạng sinh học mang lại những lợi ích gì về: thực phẩm, dợc phẩm, sức kéo, văn hoá?
+Trong giai đoạn hiện nay, đa dạng sinh học còn có giá trị gì đối với sự tăng trởng kinh tế?
*HS: Cá nhân đọc , trả lời HS khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn kiến thức *GV thông báo thêm:
+ Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bảo phát triển ổn định tính bền vững của môi tr- ờng, hình thành khu du lịch
+ Cơ sở hình thành các hệ sinh thái đảm bảo sự chu chuyển oxi, giảm xói mòn
+ Tạo cơ sở vật chất để khai thác nguyên liệu
HĐ4: Nhóm 2 HS
*GV: Yêu cầu HS đọc , vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi sau:
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và trên thế giới? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đa dạng sinh học?
+ Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào?
*HS: Thảo luận nhóm đại diện phát biểu
+ Thể hiện ở số lợng loài rất nhiều
+ Thời gian kiếm ăn khác nhau, thức ăn khác nhau
+ Kiếm ăn ở các tầng nớc khac nhau tận dụng nguồn thức ăn
+ Chuyên hoá, thích nghi với điều kiện sống + Do khí hậu tơng đối ổn định, thích hợp với sự sống của nhiều loài sinh vật
*Kết luận:
+ Sự đa dạng sinh học của ĐV ở môi trờng nhiệt đới gió mùa rất phong phú
+ Số lợng loài nhiều do môi trờng tơng đối ổn định thích hợp với sự sống của nhiều loài sinh vật