*Hệ hô hấp: Từ cha phân hoá trao đổi qua toàn bộ da mang đơn giản mang da và phổi phổi
*Hệ tuần hoàn: cha có tim tim cha có ngăn tim có 2 ngăn tim có 3 ngăn tim có 4 ngăn
*Hệ thần kinh: từ cha phân hoá thần kinh mạng lới chuỗi hạch đơn giản chuỗi hạch phân hoá (não, hầu, bụng ...) hình ống phân hoá bộ não, tuỷ sống.
*Hệ sinh dục: cha phân hoá tuyến SD không có ống dẫn tuyến SD có ống dẫn *Kết luận: Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể giúp các cơ quan hoạt đọng có hiệu quả hơn và giúp cơ thể thích nghi với môi trờng sống
Hoạt động 4 Củng cố • HS đọc kết luận SGK Hoạt động5 Dặn dò • Đọc mục “Em có biết” • Chuẩn bị bài 55 • Kẻ bảng trang 180 SGK vào vở ... Tuần 30 Ngày soạn: Ngày giảng:
tiến hoá về sinh sản I/ Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
• HS nêu đợc sự tiến hoá về các hình thức sinh sản ở ĐV từ đơn giản đến phức tạp (vô tính hữu tính)
• Thấy đợc sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính 2.Kỹ năng:
• Hoạt động nhóm 3. Thái độ
• Giáo dục ý thức bảo vệ động vật đặc biệt trong mùa sinh sản
II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
• Hs kẻ bảng trang 180 vào vở • GV kẻ trên bảng phụ trang 180 III/Tổ chức 1/Kiểm tra sĩ số 7A 7B 2/Các hình thức dạy học
Phơng pháp: Quan sát ,thảo luận
IV/Các hoạt động dạy và học
Hoạt động1 Kiểm tra
• Nêu sự tiến hoá ở một số hệ cơ quan ở ĐV: hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục?
GV:Giới thiệu bài mới
• Mở bài: Sinh sản là đặc điểm đặc trng của ĐV để duy trì nòi giống. ĐV có những hình thức sinh sản nào? Sự tiến hoá các hình thức sinh sản thể hiện nh thế nào?
HĐ của GV và HS Nội dung chính
HĐ2:
*GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là sinh sản vô tính?
+ Có những hình thức sinh sản vô tính nào? + Tìm những động vật có hình thức sinh sản vô tính?
*HS: Dựa vào trả lời câu hỏi lớp nhận xét, bổ sung Gv chuẩn lại kiến thức.
HĐ2:
*GV: Yêu cầu Hs đọc SGK mục II trả lời câu hỏi:
+ Thế nào là sinh sản hữu tính?
+ So sánh sinh sản vô tính với sinh sản hữu tính? (bằng cách hoàn thành bảng sau)
Hình thức sinh
sản
Số cá thể
tham gia của 1 cáThừa kế đặc điểm thể của 2 cá thể Vô tính
Hữu tính
+ Kể tên những ĐV không xơng sống và ĐV có xơng sống sinh sản hữu tính?
*HS: Dựa trả lời câu hỏi, hoàn thành bảng đại diện phat biểu HS khác nhận