a- Mục tiêu
- Hiểu đợc nhận xét chung của Gv về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài của mình.
- Biết sửa lỗi cho bạn và lỗi của mình trong đoạn văn.
- Có tinh thần học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn. - Yêu thích môn học
* Trọng tâm: Hs nắm đợc kết quả làm của mình và biết sửa lỗi trong bài văn
B- đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Bảng phụ 2- Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ
Chấm điểm: Đơn xin học môn tự chộn của 3 Hs
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hát
3 Học sinh mang vở lên chấm Lớp nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Nhận xét chung bài của Hs
Gọi 3 Hs đọc đề tập làm văn Nhận xét
* Ưu điểm
+ Hs hiểu bài, viết đúng yêu cầu của đề nh thế nào?
+ Bố cục của bài văn. + Diễn đạt câu, ý.
+ Dùng từ láy, nổi bật hình dáng hoạt động tính tình của ngời đợc tả.
+ Thể hiện sự sáng tạo trong cách dùng từ, dùng hình ảnh miêu tả hình dáng, hoạt động của ngời đợc tả.
- Chính tả, hình thức trình bày văn bản
* Nhợc điểm
Học sinh lắng nghe Hs đọc
+ Cách dùng từ: Một số em dùng từ còn cha chính xác:
Ví dụ: Khuôn mặt hình trái xoan Hs không nên dùng từ "hình" để diễn đạt + Về lỗi chính tả: Một số em vẫn còn sai lỗi chính ()
Trình bày văn bản: Một số em cha có mở bài, kết bài ()
Gv trả bài cho Hs
Hs xem bài
3.3. Hớng dẫn làm bài tập
Yêu cầu Hs tự chữa bài của mình Gv giúp đỡ Hs
2 Hs ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài
3.4. Học tập những bài văn hay đoạn văn tốt
Yêu cầu Hs đọc đoạn văn hay
3-5 Hs đọc
Lớp lắng nghe và phát biểu
3.5. Hớng dẫn viết lại đoạn văn
Gv gợi ý viết lại đoạn văn
+ Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả
+ Đoạn văn lủng củng diễn đạt cha rõ ý + Đoạn văn dùng từ cha hay
+ Mở bài, kết bài đơn giản. - Gọi Hs đọc đoạn văn đã viết
Gv nhận xét Gọi 3-5 Hs đọc
4- Củng cố- Dặn dò
Nhận xét tiết học Viết lại đoạn văn Chuẩn bị bài sau Ôn tập học kỳ.
lịch sử
Tiết 17