- Nêu các nguyên nhân làm khí áp thay đổi.
- Cho biết hoạt động của giĩ Tây Ơn Đới và Giĩ Mùa.
V. Hoạt động nối tiếp:
Về nhà đọc và học theo câu hỏi sách giáo khoa.
Tiết 14. Bài 13.
Ngng đọng hơI nớc trong khí quyển. Ma
Ngày soạn...tháng...năm 200....
I. Mục tiêu bài học
Sau bài học học sinh cần:
1. Kiến thức:
- Hiểu rõ sự hình thành sơng mù, mây và ma. - Hiểu rõ các nhân tố ảnh hởng đến lợng ma. - Nhận biết đợc sự phân bố lợng ma theo vĩ độ.
2. Kỹ năng:
Phân tích đợc mối quan hệ nhân quả giữa các yếu tố nhiệt độ, khí áp, đại dơng… với lợng ma. Biết phân tích biểu đồ phân bố lợng ma.
II. Thiết bị dạy học
Bản đồ phân bố lợng ma thế giới.
III. Hoạt động dạy và học1. ổn định tổ chức lớp: 1. ổn định tổ chức lớp:
Lớp:………
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu các nguyên nhân thay đổi khí áp?.
Hoạt động của giĩ Tây Ơn Đới, giĩ Mậu Dịch khác nhâu nh thế nào?.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
HĐ 1: Cả lớp.
GV : Chúng ta đã biết khơng khí cĩ độ ẩm nhất định độ ẩm này do hơi nớc tạo nên. Hơi nớc này do đợc bốc lên từ sơng, ao, hồ, biển,...
- Hơi nớc đợc ngng đọng trong điều kiện nào? - Khi hơi nớc ngng đọng tạo ra các hiện tợng gì?
Khí hạt nhân ngng kết tạo ra các hiện tợng gì:
HĐ2: Nhĩm
GV: Chia lớp thành 6 nhĩm: Mỗi nhĩm nghiên cứu hai nhân tố.
- Khu vực khí áp cao và áp thấp nơi nào ma nhiều? Tại sao?