Tài nguyên thiên nhiên:

Một phần của tài liệu Giáo an đia ly khối 10 THPT (Trang 96 - 97)

1. Khái niệm:

Tài nguyên thiên nhiên là các thành phần tự nhiên mà ở trình độ sản xuất nhất định của lực lợng sản xuất chúng đợc sử dụng làm phơng tiện sản xuất và đối tợng tiêu dùng.

2. Cách phân loại:

- Theo thuộc tính tự nhiên. - Theo cơng dụng kinh tế.

- Theo khả năng cĩ thể bị hao kiệt gồm: Tài nguyên cĩ thể phục hồi, tài nguyên khơng thể phục hồi,...

IV. Kiểm tra, đánh giá và bài tập.

- Thế nào là mơi trơng? Mơi trờng tự nhiên và mơi trờng nhất tạo khác nhau nh thế nào?. - Mơi trờng tự nhiên cĩ những chức năng gì?.

- Việc phân loại tài nguyên thiên nhiên ngời ta cĩ những cách phân loại nào?

V. Hoạt động nối tiếp:

Về nhà đọc và học theo câu hỏi sách giáo khoa.

Tiết 50 - Bài 42

Mơi trờng

và sự phát triển bền vữngI. Mục tiêu bài học I. Mục tiêu bài học

Sau bài học học sinh cần:

1. Kiến thức:

- Hiểu đợc mối quan hệ giữa mơi trờng và sự phát triển nĩi chung, ở các nớc phát triển và đang phát triển nĩi chung.

- Hiểu đợc những mâu thuẫn, những khĩ khăn mà các nớc đang phát triển phải giải quyết trong mối quan hệ giữa mơi trờng và phát triển.

Ngày soạn...tháng...năm 200.... Ngày lên lớp: A9...A10...

- Hiểu đợc mối thành viên trong xã hội đều cĩ thể đĩng gĩp nhằm giải quyết tốt mối quan hệ trong mơi trờng và phát triển hớng tới mục tiêu phát triển bền vững.

2. Kỹ năng:

Xác đinh thái độ và hành vi trong bảo vệ mơi trờng.

II. Thiết bị dạy học

Bản đồ hành chính thế giới.

III. Hoạt động dạy và học1. ổn định tổ chức lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:

Mơi trờng tự nhiên và mơi trờng nhân tạo khác nhau nh thế nào?

3. Giảng bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính

HĐ1: Cả lớp.

- Tại sao phải sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên?

- Tại sao nĩi việc bảo vệ mơi trờng là điều kiện để phát triển?

- Tại sao vấn đề mơi trờng lại là vấn đề mang tính chất tồn cầu?

GV: Mơi trớng sống là mơi trờng chung sự tác động xấu của con ngời vào một khu vực nào đĩ sẽ gây ảnh hởng đến mơi trờng khơng chỉ khi vực đĩ mà cả mơi trờng tồn cầu. - Vậy vấn đề là giải quyết bằng cách nào?

HĐ2: Cặp nhĩm.

- Những vấn đề mơi trờng ở các nớc phát triển là gì?.

HĐ 3: Nhĩm.

- Vấn đề mơi trờng và phát triển của các nớc đang phát triển là gì

- Việc giải quyết vấn đề mơi trờng gặp phải khĩ khăn gì?

Một phần của tài liệu Giáo an đia ly khối 10 THPT (Trang 96 - 97)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(98 trang)
w