Hoa ̣t đô ̣ng của Thày và Trò TG Nô ̣i dung cần đa ̣t
- Go ̣i 4 nhóm HS lên bảng trình bày bài hát, sau đó từng em hát. GV đánh giá cho điểm.
- Tâ ̣p la ̣i hình thức hát đuổi: Nửa
lớp hát trước, GV hát đuổi theo, vào sau 1 câu. Nửa lớp hát trước, nửa còn la ̣i hát đuổi theo, vào sau mô ̣t câu.
Hỏi:Bài TĐN số 4 được chia
thành mấy câu đo ̣c?
Hỏi: Bài TĐN được viết ở nhi ̣p
nào? Nêu ý nghĩa của loa ̣i nhi ̣p đó?
Hỏi: ở nhi ̣p 2/4 khi gõ phách ,
phách ma ̣nh rơi ở vi ̣ trí nào?
Hỏi: Hình tiết tấu ở 2 câu nha ̣c
như thế nào? ( Khác ở ô nhi ̣p cuối)
Hỏi: Hãy nghe và gõ la ̣i tiết tấu
chính xác?
Hỏi: Hình tiết tấu ở 2 câu nha ̣c
như thế nào? ( Khác ở ô nhi ̣p cuối)
Hỏi: Hãy nghe và gõ la ̣i tiết tấu
chính xác?
- Đàn g/đ của cả bài.
- Đàn g/đ câu1 từ3-4 lần, HS nghe, nhẩm theo. Sau đó Gv bắt nhi ̣p hs đo ̣c hoà tiếng đàn.(GV chú ý sửa sai triê ̣t để)
- Chỉ đi ̣nh 1HS khá đo ̣c câu 1- Rồi cả lớp đo ̣c chính xác câu 1. - Tâ ̣p câu2 tương tự – nối câu 1+2
20’
II. TĐN số 4:
1. Tập đọc tên nốt của bài TĐN số 4
2. Chia câu:
(gồm 2 câu, mỗi câu 4 nhi ̣p)
3. Tìm hiểu bài:
...4. Luyê ̣n trường độ: 4. Luyê ̣n trường độ:
( Đầu ô nhi ̣p)
*Tiết tấu:
...
5. Luyê ̣n cao độ:
- Đo ̣c gam đô trưởng và mở rô ̣ng xuống nốt H.
... ...
6. Đọc từng câu:
7. TĐN và hát lời:
cho hoàn chỉnh.
- Cả lớp đo ̣c bài thuần thu ̣c, chính xác.
- Kiểm tra cá nhân . - Hãy ghép lời ca trên.
- Bắt điê ̣u cho cả lớp hát ghép lời ca
- Chia lớp làm 1 bên đo ̣c nha ̣c 1 bên hát lời ca luân phiên nhau. - Đo ̣c phần giới thiê ̣u NS Lưu Hữu Phước? Nêu những nét chính về cuô ̣c đời và sự nghiê ̣p âm nha ̣c của nha ̣c sĩ ông .
Hỏi: Bài hát có tính chất như thế
nào?
? Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của bài hát ?
*Đây là 1 trong những bài hát ở thể loa ̣i nha ̣c hành khúc tiêu biểu của nha ̣c sĩ Lưu Hữu Phước để la ̣i ấn tươ ̣ng sâu đâ ̣m trong nền ân nha ̣c cách ma ̣ng VN
- Nghe băng 1 lần nữa
10’
ta vui múa và ta hát muôn câu ca, chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai với lòng thiết tha”