Vở ghi cần :
+ Ghi chép đầy đủ, sa ̣ch sẽ.
+ Chấm đáp án của câu hỏi ôn tâ ̣p ho ̣c kì.
chép đề và làm bài.
trình bày nô ̣i dung KT của mình
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà:
Nhâ ̣n xét - Qua phần kiểm tra thực hành rút ra những phần còn ha ̣n chế và những ưu điểm của HS từ đó các em có hướng khắc phu ̣c để tiết sau các em chuẩn bi ̣ bài tốt hơn.
Ghi nhớ và thực hiê ̣n
Ngày soạn:...Ngày giảng: ...
Tiết 18 : kiểm tra học kì 1
I. Mu ̣c tiêu:
- Giúp HS tâ ̣p kĩ năng biểu diễn.
- Kiểm tra, đánh giá kết qua ho ̣c tâ ̣p trong ho ̣c kì 1. - Nhâ ̣n xết bài kiểm tra viết.
- Tổng kết nhâ ̣n xét ý thức của từng HS
- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành như tiết 17.
III. Tiến trình da ̣y- ho ̣c
HĐ của GV Nô ̣i dung hoa ̣t đô ̣ng HĐ của HS
Điều khiển
Thực hiê ̣n
1. Kiểm tra thực hành: 30’
- Kiểm tra nhữg cá nhân còn la ̣i trong lớp. - Kiểm tra 2 nô ̣i dung hát và TĐN
- HS bốc đề và thực hiê ̣n nô ̣i dung trong đề yêu cầu như tiết 17.
2. Chữa bài kiểm tra viết: 5’
câu 1:
Phần lớn HS làm chưa chi tiết, còn chung chung, chưa có thêm những tư liê ̣u bên ngoài nên bài viết chưa phong phú.
Câu 2:
- Nhìn chung đã biết cách viết nha ̣c dưới da ̣ng hình tiết tấu.
- Tuy nhiên chưa sử du ̣ng hết các trường đô ̣ yêu cầu trong bài. hình nốt còn qúa xấu( đă ̣c biê ̣t ở các lớp đa ̣i trà)
Trình bày nô ̣i dung KT của mình
Theo dõi
IV. Củng cố và hướng dẫn;
Điều khiển
Tổng kết
Phương hướng
- GV giải đáp những thắc mắc của các em về điểm, về câu trả lời... hoă ̣c về những nô ̣i dung khác.
- GV đo ̣c điểm thực hành, điểm viết.
- Nhâ ̣n xét những ưu nhược điểm của cá nhân trong lớp cũng như lấy ví du ̣ điển hình ở HS. + Mỗi HS phải tự rèn cho mình kĩ năng đo ̣c nha ̣c, khả năng trình diễn.
+ Tâ ̣p chép nha ̣c để rèn khả năng chép nha ̣c cho mình.
+ Ho ̣c và làm bài đầy đủ cac bài nha ̣c lí, âm
Nêu những thắc mắc.
Theo dõi và ghi nhớ
nha ̣c thường thức để nâng cao sự hiểu biết của mình về âm nha ̣c nói chung.
Tuần:19 Ngày soạn:... Ngày giảng...
Tiết 19: