B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS làm một số bài tập: (34p)
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4 2 1 = 4 10 5 = 4,5 3 5 4 = 3 10 8 = 3,8 2 4 3 = 2 100 75 = 2,75 1 25 12 = 1 100 48 = 1,4 a. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. a. x ì 100 = 1,643 + 7,357 b. 0,16 : x = 2 – 0,4
x ì 100 = 9 0,16 : x = 1,6 x = 9 :100 x = 0,16 : 1,6 x = 0,09 x = 0,1
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS làm vở, 1 em làm vào bảng phụ.
- GV chấm điểm, đánh giá kết quả học tập của HS. Bài giải: Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là:
35% + 40% = 75%(lợng nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là:
100% - 75% = 25%(lợng nớc trong hồ)
Đáp số: 25% lợng nớc trong hồ.
Bài 4: - GV hớng dẫn HS làm cá nhân, 1 em làm vào bảng phụ. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, thống nhất kết quả. 3. Củng cố “ Dặn dò: (2p)
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ t, ngày 17 tháng 12 năm 2008 Toán
Giới thiệu máy tính bỏ túi. I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng trừ nhân chia và tính phần trăm.
- Rèn cho HS kĩ năng sử dụng thành thạo. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị: Máy tính bỏ túi. III/ Hoạt động dạy – hoc:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p)
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS làm quen với máy tính bỏ túi: (34p)
a. làm quen với máy tính bỏ túi:
- Các nhóm quan sát máy tính trả lời câu hỏi: Em thấy trên mặt máy tính có những gì? (màn hình, các phím)
- Em thấy ghi gì trên bàn phím? ( số, dấu, các kí hiệu) - Em hãy cho biết máy tính dùng để làm gì? (tính toán) - GV giới thiệu từng phím cho HS và tác dụng của chúng. b. Thực hiện các phép tính bằng máy tính bỏ túi:
- GV yêu cầu HS ấn phím ON/ C trên bàn phím để khởi động máy.
- HS thực hiện phép tính 25,3 + 7,09. GV hớng dẫn HS bấm các phím để thực hiện: 25 .3 + 7. 09 = 32,29, GV yêu cầu HS nêu kết quả ở máy tính của mình
- GV kết luận và hớng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi. + Bấm số thứ nhất
+ Bấm dấu phép tính(+, - , x, : ) + Bấm số thứ hai
` + Bấm dấu bằng (=) sau đó đọc kết quả xuất hiện trên màn hình. c.Thực hành:
Bài 1: - GV cho HS tự làm bài sau đó viết kết quả vào vở. - GV nhận xét sửa sai cho HS.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS nêu cách tính bằng máy tính, GV nhận xét. 3 : 4 = 0,75; 5 : 8 = 0,625 6 : 25 = 0,24 5 : 40 = 0,125. Bài 3: - GV yêu cầu HS nêu biểu thức và dùng máy tính để tính. - HS nêu kết quả, cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
3. Củng cố “ Dặn dò(2p)
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm. I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng trừ nhân chia và tính phần trăm.
- Rèn cho HS kĩ năng sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị: Máy tính bỏ túi. III/ Hoạt động dạy – hoc:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p)
Yêu cầu HS tính : 45,25 + 26,58 ; 69,2 x5 + 67,9.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm: (34p)
a. Tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40
- Một số HS nêu cách tính theo quy tắc: Tìm thơng của 7 và 40, nhân thơng đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải số tìm đợc.
- HS thao tác với máy tính và nêu: Tỉ số phần trăm của 7 và 40 là 17,5%
- GV kết luận: Ta lần lợt bấm các phím 7: 40 % kết quả hiện trên màn hình là 17,5 đó chính là 17,5%.
b. Tính 34% của 56
- 1 HS nêu cách tính(theo quy tắc đã học) : 56 : 34 x 100
- HS thực hiện phép tính và nêu kết quả, GV hớng dẫn HS ấn các phím:56 x 34 % và cũng tìm đợc kết quả nh vậy.
c. Tìm một số biết 65% của nó bằng 78 - GV yêu cầu HS nêu cách tính đã biết: 78 : 65 x 100
- Sau khi tính ra kết quả, HS dùng máy tính bỏ túi để kiểm tra - HS nêu cách ấn các phím để rìm kết quả.
3. Thực hành:
Bài 1: - GV cho HS tự làm bài sau đó ghi kết quả vào bảng của nhóm - GV nhận xét sửa sai cho HS.
Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS là theo nhóm đôi, GV nhận xét.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS nêu kết quả, GV nhận xét
a. 30 000 đồng thì phải gửi số tiền là: 5 000 000 đồng b. 60 000 đồng thì phải gửi số tiền là:10 000 000 đồng c. 90 000 đồng thì phải gửi số tiền là: 15 000 000 đồng.
3. Củng cố “ Dặn dò(2p)
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Hình tam giác I/ Mục tiêu:
- Giúp HS nhận nhận biết đặc điểm của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc, phân biệt ba dạng hình tam giác. Nhận biết đáy và đờng cao của hình tam giác.
- Rèn cho HS kĩ năng nhận biết chính xác. II/ Chuẩn bị: các dạng hình tam giác, Ê ke.
III/ Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p)
- GVkiểm tra đồ dùng của HS.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS nhận biết hình tam giác: 15’
a. Giới thiệu đặc điểm hình tam giác:
- GV vẽ lên bảng tam giác ABC và yêu cầu HS nêu rõ đặc điểm của hình tam giác này:
- GV kết luận về đặc điểm của hình tam giác.
b. Giới thiệu ba dạng hình tam giác ( theo góc)
- GV vẽ lên bảng 3 hình tam giác nh SGK và yêu cầu HS nêu rõ tên góc, dạng góc của từng hình tam giác.
c. Giới thiệu đáy và đờng cao (tơng ứng )
- Giới thiệu hình tam giác ABC, nêu tên đáy BC và đờng cao AH tơng ứng
- Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với đáy tơng ứng gọi là chiều cao của hình tam giác.
- HS nhận biết đờng cao của hình tam giác (dùng ê ke) trong các trờng hợp: A A A
B C H C B C H B H B
3. Thực hành:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và làm cá nhân.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. Bài 2: - HS chỉ ra đờng cao tơng ứng với đáy trong mỗi hình.
- GV kết luận.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - HS đếm số ô vuông và nửa số ô vuông. - Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. 4. Củng cố “ Dặn dò: (2p)