A.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi 2HS lên bảng làm bài : 12,34 ì 5; 56,02 ì 14 - GV nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS nhân một số thập phân với 10, 100, 1000“ 12’
* GV nêu VD1:27,867ì 10, GVgọi 1 HS lên bảng thực hiện phép nhân (đặt tính và tính): 27,867 ì 10 = 278,67.
- HS và GV nhận xét kết quả, GV yêu cầu HS nhận xét 27,867 so với 278,67 (chuyển dấu phấy sang bên phải một chữ số)
* Tơng tự GV nêu VD 2: 53,286 ì 100 = ?
- HS lên bảng thực hiện đặt tính và nêu kết quả: 53,286 ì 100 = 5328,6 (chuyển dấu phảy sang hai chữ số)
* Gọi HS nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000..(SGK- 57) 3. Luyện tập: 17’
Bài 1: - Gọi HS đoc yêu cầu và thực hiên yêu cầu. - 2 HS nêu kết quả nhẩm, GV nhận xét.
a. 1,4 ì 10 = 14 b. 9,63 ì10 = 96,3 c. 5,328 ì 10 = 53,28. 2,1 ì 10 = 21 25,08 ì 100 = 2058 4,061 ì 100 = 406,1 Bài 2: - Gọi HS đoc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét.
10,4 dm = 104 dm 0,856m = 85,6cm
12,6 m = 1260 cm 5,75 dm = 57,5 cm
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS giải vở, GV chấm điểm.
Bài giải: 10 lít dầu hỏa cân nặng là: 10 ì 0,8 = 8 (kg) Can dầu hỏa cân nặng là : 8 + 1,3 = 9,3 (kg)
Đáp số: 9,3kg 4. Củng cố “ Dặn dò: 2’
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học. - Về nhà học bài ,chuẩn bị bài sau.
Toán Luyện tập Luyện tập I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố nhân nhẩm một số thập phânvới 10, 100,1000…nhân một số thập phân với một số tự nhiên, giải toán có lời văn.
- Rèn cho HS kĩ năng nhân đúng.
II/ Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III/ Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
Gọi 2 HS lên bảng làm: 34,5 m =… dm 9,02 tấn=…kg - GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:(1p)
2. Hớng dẫn HS luyện tập: 30’
Bài 1: - Gọi HS đoc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS làm bảng con, cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện vào vở.
- 2 HS lên bảng làm.
- Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
a.7,69 b.12,6 c. 12,82 d. 82,14 ì 50 ì 800 ì 40 ì 600 384,50 10080,0 72,80 49284,00 Bài 3: - Gọi HS đoc yêu cầu, GV hớng dẫn HS tóm tắt và giải vào vở. - 1 em làm vào bảng phụ, gắn bảng.
- GV chấm điểm, sau đó cho cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả. Bài giải: Quãng đờng ngời đó đi đợc trong 3 giờ đầu là:
10,8 ì 3 = 32,4 (km)
Quãng đờng ngời đó đi đợc trong 4 giờ tiếp theo là: 9,52 ì 4 = 38,08 (km)
Quãng đờng ngời đó đi đợc dài tất cả là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km)
Đáp số: 70,48 km.
Bài 4: - HS làm dới sự hớng dẫn của GV.
- Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. Ta có: Nếu x = 0 thì 2,5 ì 6 = 0; 0 < 7. Nếu x = 1 thì 2,5 ì 1 = 2,5; 2,5<7. Nếu x = 2 thì 2,5 ì 2 = 5; 5 <7. Nếu x = 3 thì 2,5 ì 3 = 7,5; 7,5 >7. Vậy x = 0,1,2. 4. Củng cố “ Dặn dò: 2’ - GV củng cố bài, nhận xét tiết học. - Về nhà học bài.
Thứ t, ngày 12 tháng 11 năm 2008 Toán
Nhân một số thập phân với một số thập phân I/ mục tiêu:
- Giúp HS nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân, nắm đợc tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác.
II/ Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ: III/ Hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ: 3’
2 HS lên bảng làm: 56,7ì 10; 65,243 ì 100;
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. 12’
* GV nêu ví dụ1 gọi HS tóm tắt bài toán và nêu cách giải(diện tích mảnh vờn bằng chiều dài nhân chiều rộng), từ đó nêu phép tính giải bài toán để có phép nhân: 6,4ì
4,8 = ? m2
- GV gợi ý HS đổi đơn vị đo để phép tính giải bài toán trở thành phép nhân 2 số tự nhiên: 64 ì 48 = 3072(dm2), rồi chuyển 3072dm2 = 30,72m2 để tìm đợc kết quả phép nhân 6,4 ì 4,8 = 30,72( m2)
- HS nêu nhận xét kết quả của 2 phép nhân, từ đó thấy đợc cách thực hiện phép nhân 6,4 ì 4,8.
- Yêu cầu HS tự rút ra nhận xét nhân một số thập phân với một số thập phân sau đó vận dụng làm VD 2: 4,75 ì1,3.
* GV nêu quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân, yêu cầu một số HS nhắc lại chú ý 3 thao tác: nhân đếm, và tách.
3. Luyện tập: 20’
Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm, Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả. Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 HS lên bảng làm, GV nhận xét.
a.Tính và so sánh giá trị của aìb và bìa.
b. Nhận xét: Phép nhân các số thập phân có tính chất giao hoán
Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi
b. Viết ngay kết quả tính: Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu và làm cá nhân vào vở, 1 em làm vào bảng phụ. - HS giải vào vở, GV chấm điểm.
4. Củng cố “ Dặn dò: 2’
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập I/ Mục tiêu:
- Giúp HS biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001;…
- Rèn cho HS kĩ năng thực hiệnnhân số thập phân với số thập phân. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Phấn màu, bảng phụ.