Thứ t, ngày 10 tháng 12 năm 2008
Toán
Luyện tập I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cách tính một số phần trăm của một số, vận dụng giải một số bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. II/ Chuẩn bị: phấn màu.
III/ Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p)
Gọi HS lên bảng làm bài tập tự luyện, GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2.Hớng dẫn HS làm bài tập: (34p)
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - 1 HS lên làm bài,HS khác làm vở.
a) 15% của 320 kg là:
320 x 15 : 100 = 48(kg) b) 24% của 235 m2 là:
235 ì24 :100 = 56,4 (m2)
Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu - HS lên bảng giải, GV nhận xét.
Bài giải: Số ki- lô- gam gạo nếp bán đợc là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS làm bảng phụ theo nhóm, GV chữa bài. Bài giải: Diện tích của mảnh đất đó là:
18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2)
Đáp số:54 m2
Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS làm vở, GV chấm điểm.
Bài giải: 10% số cây trong vờn là: 60 x 2 = 120(cây) 20% số cây trong vờn là: 60 x 4 = 240(cây) 25% số cây trong vờn là: 60 x 5 = 300(cây)
3. Củng cố- Dặn dò: (2p) - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo). I/ Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó, vận dụng giải một số bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu, bảng phụ. III/ Hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p)
Gọi HS lên bảng làm bài tập tự luyện: một trờng học dự chữ 5000kg gạo.Mỗi ngày cần dùng 10% số gạo đó. Hãy tính nhẩm số gạo đủ dùng trong 2,3,4 ngày.
B. Dạy bài mới: (34p) 1. Giới thiệu bài: (1p) 1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm:
a. Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420.
- GV đọc bài toán ví dụ và ghi tóm tắt lên bảng: 52,5% số HS toàn trờng là 420 HS. 100% số HS toàn trờng là…HS ? - HS lên bảng thực hiện cách tính, HS khác tính ra nháp.
420 :52,5 x 100 = 800 (HS) Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS).
- GV yêu cầu một vài HS phát biểu quy tắc: muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420 ta có thể lấy 420 chia 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5.
b. Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm:
- HS đọc bài toán trong SGK, GV gọi HS lên giải và nhận xét.
Bài giải: Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 :120 = 1325(ôtô) Đáp số: 1325 ô tô.
3. Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS lên bảng giải, HS khác làm vở sau đó cả lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu, tóm tắt bài toán và giải vào vở, 1 em làm vào bảng phụ.
GV chấm điểm, cho cả lớp chữa bài và đánh giá bài làm của HS.
Bài 3: - GV hớng dẫn HS làm cá nhân vào vở, 1 em làm vào bảng phụ. - Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả.
- GV kết luận và tổng kết bài.
10% = 101 (5 x 10 = 50 tấn); 25% = 41 ( 5 x4 = 20 tấn )
4. Củng cố “ Dặn dò: (2p)
- GV cùng HS củng cố bài.
Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố lại ba dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm, từ đó áp dụng làm bài tập thành thạo.
- Rèn cho HS kĩ năng làm bài đúng. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Phấn màu.
III/ Hoạt động dạy – hoc:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p
Gọi HS lên làm bài tập tự luyện, GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS làm một số bài tập: (34p)
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - HS lên bảng làm, GV nhận xét.
Bài giải: a. Tỉ số phần trăm của 37 và 42 là: 37 : 24 = 0,8809 = 88,09%
b. Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là: 126: 1200 = 0,105 = 10,5%
Đáp số: a. 88,09% ; 10,5%.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Gọi HS lên bảng giải, GV nhận xét. Bài giải: a. 30% của 97 là:
97 x 30 : 100 = 29,1
b. Số tiền lãi của cửa hàng là:
6 000 000 x 15 : 100 = 900 000 (đồng) Đáp số: a.29,1; b.900 000 đồng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS làm vở.
- GV chấm điểm, nhận xét, đánh giá bài làm của HS. Bài giải: a. Số đó là:
72 x 100 : 30 = 240
b. Trớc khi bán cửa hàng có số gạo là: 420 x 100 :10,5 = 4000 (kg) Đổi 4000kg = 4 tấn
Đáp số: a.240 ; b. 4tấn. 3. Củng cố “ Dặn dò: (2p)
- GV cùng HS củng cố bài, nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 17 Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008 Toán
Luyện tập Chung. I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về các phép tính cộng trừ nhân chia các số thập phân, giải các bài toán về tỉ số phần trăm, từ đó áp dụng làm bài tập thành thạo.
- Rèn cho HS kĩ năng làm bài đúng. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu. III/ Hoạt động dạy – hoc:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p) gọi HS lên làm bài tập tự luyện, GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Hớng dẫn HS làm một số bài tập: (34p)
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét.
a. 216,72 42 b. 1000 12,5 c. 109,98 42,3 06 7 5,16 000 0,08 25 38 2,6
252 0 00
00
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm, GV nhận xét.
a. (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68. b. 8,16 : ( 1,32 + 3,48) – 0,345 :2 = 8,16 :4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS làm vở, GV chấm điểm.
Bài giải: a. Từ cuối năm 2000 đến năm 2001 số ngời tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 (ngời)
Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 :15625 = 0,016 = 16%
b. Từ cuối năm 2001đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngời)
Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là: 15875 + 254 = 16129 (ngời)
Đáp số: a/1,6%. b/16129 ngời.
Bài 4: Khoanh vào phần C 3. Củng cố “ Dặn dò: (2p)
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập Chung. I/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về các phép tính cộng trừ nhân chia các số thập phân, ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích, từ đó áp dụng làm bài tập thành thạo.
- Rèn cho HS kĩ năng làm bài đúng. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị: phấn màu. III/ Hoạt động dạy – hoc:
A. Kiểm tra bài cũ: (3p)
GV gọi HS lên làm bài tập tự luyện. 45,23 x 63,6 ; 0,26 x 6,9