- Giáo viên nêu ví dụ 1: 3m25dm2 = … m2.
- Gọi 1 số HS nêu cách làm
- Giáo viên nêu ví dụ 2 và cho HS nêu cách làm tơng tự: 42dm2 = 0,42m2. - Cho học sinh làm một số ví dụ để củng cố cách làm.
3. Luyện tập: 17’
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- 2 học sinh lên bảng làm, học sinh dới lớp làm vào vở. - Cả lớp cùng chữa bài, thống nhất kết quả.
Bài tập 2:
- 2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp cùng GV chữa bài, thống nhất kết quả. Bài tập 3: - HS làm bài cá nhân, GV chấm một số bài. - Cả lớp cung chữa bài, thống nhất kết quả.
4. Củng cố – dặn dò: 2’
- GV củng cố bài, nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về viết các số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo diện tích dới dạng số thập phân, giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình.
- Rèn cho học sinh kĩ năng viết số đo và giải toán chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi 2 HS lên bảng làm: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị là héc – ta: 2,3km2; 4ha5m2; 9ha123m2; 4,6km.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng. 1’
2. Hớng dẫn học sinh luyện tập: 27’
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên bảng làm, học sinh khác làm vào vở. Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, học sinh dới lớp làm vào vở. - 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét.
Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét.
Bài làm: 7km2 = 7 000 000m2 30dm2 = 0,3m2
4ha = 40 000m2 300dm2 = 3m2
8,5ha = 85 000m2 515dm2 = 5,15m2.
Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- Học sinh làm bài vào vở, giáo viên nhận xét chấm điểm. Bài giải: 0,15km = 150m.
Ta có sơ đồ: Chiều dài:
150m. Chiều rộng:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 (phần) Chiều dài sân trờng là: 150 : 5 x 3 = 90 (m) Chiều rộng sân trờng là: 150 – 90 = 60 (m) Diện tích sân trờng là: 90 x 60 = 5400 (m2)
5400m2 = 0,5ha
Đáp số: 5400m2; 0,54ha.
3. Củng cố – dặn dò: 3’
- GV cùng HS củng cố bài, nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh viết các số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân với các đơn vị khác nhau.
- Rèn cho học sinh kĩ năng đổi đơn vị đúng. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm:
6ha = … m2 40dm2 = … m2
7,5ha = … m2 500dm2 = … m2.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng. 1’
2. Hớng dẫn học sinh luyện tập: 27’
Bài tập 1: :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 1 học sinh lên làm trên bảng phụ, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp cùng chữa bài, thống nhất kết quả.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
Bài làm: a. 3m6dm = 3,6m b. 4dm = 0,4m
c. 34m5cm = 34,05m d. 345cm = 3,45m.
Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 1 học sinh lên làm bảng phụ, học sinh dới lớp làm vào vở. - Học sinh – Giáo viên nhận xét, thống nhất kết quả. Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
- Giáo viên chấm điểm cho HS trung bình, yếu, nhận xét.
Bài làm: a. 42dm4cm = 42,4dm; b. 56cm9mm = 56,9mm; c. 26m2cm = 26,02m. Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. Học sinh làm vở.
- Giáo viên chấm điểm cho HS khá giỏi, GV nhận xét, kết luận. Bài làm: a. 3kg5g = 3,005kg;
b. 30g = 0,03kg; c. 1103g = 1,103kg.
3. Củng cố – dặn dò: 3’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh có ý thức học tập tốt.
Tuần 10
Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008
Toán
Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố về chuyển các phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân, so sánh số đo độ dài, chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trớc, giải toán.
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính chính xác.
II. Chuẩn bị: Phấn màu. III. Hoạt động dạy – học: A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm:
3km5m = … km 1ha430m2 = …ha
6m7dm = … m 5ha8791m2 = …ha
16m4cm = … m 86005m2 = … ha.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.