Bài tập 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh đọc bài trớc lớp.
- Giáo viên chữa bài. Bài làm: a. 2,7 10 127 = ; b. 0,65 100 65 = ; c. 2,005 1000 2005= ; d. 0,008. 1000 8 = Bài tập 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên nhận xét.
Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Học sinh làm theo nhóm.
- Đại diện nhóm chữa bài. - Giáo viên nhận xét.
Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS giải vào vở. - Giáo viên chấm điểm.
Bài giải: Giá tiền của 1 hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Mua 36 hộp đồ dùng nh thế phải trả số tiền là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 đồng.
3. Củng cố – dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Thứ t, ngày 29 tháng 10 năm 2008
Toán
Cộng hai số thập phân I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân.
- Rèn cho học sinh kĩ năng cộng chính xác. II. Chuẩn bị: Phấn màu, thớc.
III. Hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu – ghi bảng. 1’
2. Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân: 12’
* Giáo viên nêu ví dụ 1, cho học sinh nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tìm cách thực hiện phép cộng hai số thập phân (bằng cách chuyển về phép cộng hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm) rồi chuyển đổi đơn vị đo: 429cm = 4,29m để tìm đợc kết quả phép cộng hai số thập phân: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)).
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự đặt tính rồi tính nh SGK. Lu ý học sinh về cách đặt dấu phẩy ở tổng (đặt thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng).
- GV cho HS nhận xét về sự giống nhau và khác nhau của 2 phép cộng: 429 245 184 29 , 4 45 , 2 84 , 1
- Giáo viên gọi học sinh nêu cách cộng hai số thập phân. - 1 số học sinh nhắc lại cách cộng.
* Qua 2 ví dụ học sinh tự nêu cách công 2 số thập phân (SGK-trang 107) - Giáo viên kết luận, 1 số học sinh đọc lại.
3. Luyện tập: 20’
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 2 học sinh lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở. HS và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. 1 HS lên bảng giải. - Học sinh, giáo viên nhận xét.
Bài làm: a. 4 , 17 6 , 9 8 , 7 b. 57 , 44 75 , 9 82 , 34 c. 018 , 93 37 , 35 648 , 57
Bài tập 3: - Gọi HS đọc và thực hiện. HS giải vào vở, GV chấm điểm.
Bài giải: Tiến cân nặng số ki-lô-gam là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg). Đáp số: 37,4kg.
4. Củng cố – dặn dò: 3’
- GV cùng HS nhận xét tiết học, học sinh nhắc lại cách cộng 2 số thập phân. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
+ +
Toán
luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố cho học sinh cách cộng 2 số thập phân, nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân, giải toán có lời văn.
- Rèn cho học sinh kĩ năng cộng chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng nêu quy tắc cộng 2 số thập phân và áp dụng làm:
a. 34,76 + 57,19 b. 0,345 + 9,23.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng.
2. Hớng dẫn học sinh luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bảng phụ, HS tính kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét, thống nhất kết quả.
- Học sinh rút ra tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân và một số học sinh nhắc lại: a + b = b + a.
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. HS làm bài, chữa bài, GV nhận xét. Bài làm: a. 26 , 13 8 , 3 46 , 9 b. 05 , 70 97 , 24 08 , 45 c. 16 , 0 09 , 0 07 , 0
Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 học sinh lên bảng giải, giáo viên chữa bài.
Bài giải: Chiều dài của hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi của hình chữ nhật là: (16,34 + 24,66) x 2 = 82 (m).
Đáp số: 82m.
Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh tự tóm tắt và giải, giáo viên chấm điểm.
Bài giải: Tổng số mét vải bán đợc trong cả 2 tuần lễ là: 314,78 + 525,22 = 840(m) Tổng số ngày bán trong 2 tuần lễ là: 7 x 2 = 14 (ngày)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 840 : 14 = 60(m)
Đáp số: 60m.
3. Củng cố – dặn dò: 3’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét tiết học. Tuyên dơng học sinh có ý thức học tập tốt.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
+
Toán
Tổng nhiều số thập phân I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tơng tự nh tính tổng hai số thập phân. Nhận biết tính chất kết hợp của các số thập phân. Biết vận dụng tính chất để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính tổng đúng, chính xác.
II. Chuẩn bị: Phấn màu. III. Hoạt động dạy – học: A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm: 43,92 + 56,7; 193,8 + 93,4.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu – ghi bảng. 1’
2. Hớng dẫn học sinh tính tổng của nhiều số thập phân: 12’
* Giáo viên nêu ví dụ: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh vận dụng cách cộng hai số thập phân để vận dụng đặt tính , tính tổng của nhiều số thập phân.
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện, học sinh ở dới làm ra nháp. - Học sinh và giáo viên nhận xét kết quả.
- 1 số học sinh nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
* Giáo viên hớng dẫn học sinh tự tóm tắt và giải bài toán trong (SGK):
- 1 học sinh lên bảng giải – Giáo viên nhận xét.
- Gọi một số em nêu cách tính tổng của nhiều số thập phân, giáo viên nhắc lại.
3. Luyện tập: 17’
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 học sinh lên bảng làm. Cả lớp và giáo viên chữa bài. Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
học sinh lên bảng làm, giáo viên nhận xét.
- Gọi học sinh nhận xét giá trị của 2 biểu thức (a + b) + c và a + (b + c). - Học sinh tự rút ra tính chất kết hợp của phép cộng số thập phân.
- 1 số học sinh nhắc lại, giáo viên kết luận.
Bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào bảng phụ.
Giáo viên chấm điểm một số bài làm của HS, đánh giá, nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò: 2’
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh có ý thức học tập tốt.
Tuần 11
Thứ hai, ngày 3 tháng 11 năm 2008 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về cách tính tổng nhiều sô thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Rèn cho HS kĩ năng so sánh số thập phân, tính và giải toán chính xác. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy – học.
A. Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS lên bảng làm bài 5’
a.2,8+4,7+7,2+5,3. b.13,34+28,87+7,66+32,13.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài “ Ghi bảng: 1’
2.Hớng dẫn HS luyện tập. 25’
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
-2HS lên bảng làm, Gv nhận xét. a.15,32 b.27,0 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23 65,45 47,66
Bài 2 : - Gọi HS đoc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm – HS nhận xét.
a.4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68+ (6,03+3,97) = 4,68 + 10 = 14,68. b.6,9 + 8,4 +3,1 + 0,2 = (6,9+3,1) + (8,4+0,2) = 10 + 8,6 = 18,6. c.3,94 + 5,7 + 1,51 = ( 3,49 + 1,51 ) + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7. Bài 3 : - Gọi HS đoc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS làm bạng nhóm,GV nhận xét.
3,6 + 5,8 > 8,9 5,7 + 8,9 > 14,5. 7,56 < 4,2 + 3,4 0,5 > 0,08 + 0,4.
Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS làm vở ,GV chấm điểm.
Bài giải: Ngày thứ hai dệt đợc số mét vải là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m). Ngày thứ ba dệt đợc số mét vải là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m).
Cả ba ngày dệt đợc số mét vải là: 28,4+ + 30,6 +32,1 = 91,1(m).
3. Củng cố “ Dặn dò: 3–
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS. - Về nhà học bài – Chuẩn bị bài sau.
Toán
trừ hai số thập phân I/Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân từ đó áp dụng giải toán thành thạo.
- Rèn cho HS kĩ năng trừ đúng. II/ Chuẩn bị: Phấn màu, bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học.
A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm: 4’
a.12,34 + 23,41… 25,09 + 11,21. b.38,56 + 24,44… 42,78 + 20,22.