mạch vịng. Xicloankan cĩ CT chung là CnH2n ( n ≥ 3). Quy tắc: Số chỉ vị trí
phẳng.
Hoạt động 2:
- GV gọi tên một số monoxicloankan. - HS nhận xét rút ra qui tắc gọi tên monoxicloankan.
- HS vận dụng gọi tên một số monoxicloankan.
Hoạt động 3:
HS n/c bảng 6.3 rút ra nhận xét quy luật biến đổi t0nc, tos, khối lợng riêng, màu sắc và tính tan của các xicloankan theo chiều phân tử khối.
Hoạt động 4:
HS nghiên cứu đặc điểm cấu tạo monoxicloankan. GV hớng dẫn HS viết các pthh của xiclopropan và xiclobutan: Phản ứng cộng, phản ứng thế, phản ứng cháy. Hoạt động 5: GV hớng dẫn HS viết phơng trình hố học và ứng dụng của ankan dựa trên phản ứng tách hiđro. chính H2C H2C CH2 CH2 H2C H2C CH2 Xiclopropan Xiclobutan II. Tính chất hố học:
Ptử chỉ cĩ l/k đơn (giống ankan) cĩ mạch vịng, ( khác ankan) là xicloankan cĩ t/c hhọc giống ankan. 1. Phản ứng thế: + Br2 +HBr 2. Phản ứng cộng mở vịng - Xiclopropan và xiclobutan cĩ cộng với H2
+ H2 →o
t
Ni, CH3-CH2-CH3
+ H2 →Ni,to CH3-CH2- CH2-CH3
- Với Br2, axit ( chỉ cĩ xiclopropan).
H2C CH2 + Br2 → Br-CH2-CH2-CH2-Br CH2 + Br2 → Br-CH2-CH2-CH2-Br H2C + HBr → CH3-CH2-CH2Br _Các xicloankan vịng lớn (5,6…cạnh) khơng tham gia p/ cộng mở vịng
t0
3.Phản ứng tách
2. Phản ứng cháy:
C6H12 + 9O2 → 6CO2 + 6H2O CnH2n + 3n/2 O2 → n CO2 + n H2O ∆ H < 0 III. Điều chế và ứng dụng: 1. Điều chế: CH3(CH2)4CH3 t →0,xt + + H2↑ 2. ứng dụng:
Làm nhiên liệu, làm dung mơi, làm nguyên liệu để điều chế các chất khác.
c) Củng cố luyện tập: củng cố từng phần
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’): Về nhà yờu cầu học sinh học bài cũ,
nghiờn cứu trước bài mới và làm cỏc bài tập trong SGK
---***---
Ngày soạn:…………..Ngày dạy……….Dạy lớp…… Ngày dạy……….Dạy lớp……
Tiết 40: LUYỆN TẬP: ANKAN VÀ XICLOANKAN
1.M ục tiờu a) Về kiến thức
Hs biết: Sự tương tự và sự khỏc biệt về tớnh chất vật lớ, tớnh chất húa học và ứng dụng giữa ankan với xicloankan.
HS hiểu: Cấu trỳc, danh phỏp ankan và xicloankan
Kỹ năng viết phương trỡnh phản ứng minh họa tớnh chất của ankan và xicloankan. c) Về thỏi độ: Rốn luyện ý thức tự giỏc trong học tập.
2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh
a) Chuẩn bị của GV : Bảng phụ hoặc phiếu học tập
Phiếu học tập
Điền cỏc nội dung vào bẳng sau
Ankan Xicloankan
CTTQ Đặc điểm cấu tạo
Quy tắc gọi tờn Tớnh chất vật lớ Tớnh chất húa học Phương phỏp điều
chế
b) Chuẩn bị của HS : ễn lại kiến cũ, làm trước cỏc bài tập phần luyện tập 3. Tiến trỡnh bài dạy
a) Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài học b) Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của GV T Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống
học tập
Củng cố lại kiến thức về ankan và xicloankan
Hoạt động 2: ễn lại cỏc kiến thức
cơ bản
G: Yờu cầu HS làm phiếu học tập
Hoạt động 3: Làm cỏc bài tập
SGK
G: Yờu cầu HS làm cỏc bài tập trong SGK
Gv:Hướng dẫn hs cỏch viết đồng phõn và gọi tờn theo danh phỏp thay thế
2’ 10’
18’