Trạng thái tự nhiên Điều chế

Một phần của tài liệu hóa 11 kỳ 2 (Trang 25 - 27)

1. Trạng thái tự nhiên

- Ở dạng tự do: chiếm khoảng 80% thể tớch khụng khớ,

- Ở dạng hợp chất, nitơ cú nhiều trong khoỏng vật NaNO3 (Diờm tiờu): cũn cú trong

Hoạt động 6(7'): Tìm hiểu quá trình

điều chế nitơ

G: Do hàm lợng nitơ trong khơng khí lớn nên ngời ta tách nitơ từ khơng khí bằng phơng pháp trng cất phân đoạn khơng khí lỏng

G: Giới thiệu cách điều chế trong PTN

Hoạt động 7(4'): Tìm hiểu ứng dụng

của nitơ

G: Yêu cầu H qua thực tế và SGK rút ra ứng dụng của nitơ

c) Củng cố luyện tập: (4') Củng cố bài 1, 2 - SGK

thành phần của protein, axit nucleic, . . . và nhiều hợp chất hữu cơ thiờn nhiờn.

2. Điều chế

a) Trong cơng nghiệp

- Chưng cất phõn đoạn khụng khớ lỏng, thu nitơ ở -196 0C, vận chuyển trong cỏc bỡnh thộp, nộn dưới ỏp suất 150 at .

b) Trong phịng thí nghiệm

- ẹun dung dũch baừo hoứa muoỏi amoni nitrit ( Hoĩn hụùp NaNO2 vaứ NH4Cl ) :

NH4NO2 →t0 N2 + 2H2O .

V- ứng dụng

- Là một trong những thành phần dinh dưỡng chớnh của thực vật.

- Trong cụng nghiệp dựng để tổng hợp NH3, từ đú sản xuất ra phõn đạm, axớt nitrớc . . . Nhiều nghành cụng nghiệp như luyện kim, thực phẩm, điện tử . . . Sử dụng nitơ làm mụi trường.

d. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà.

-Tớnh chất húa học cơ bản của Nitơ: Tớnh oxi húa và tớnh khử. Phương phỏp điều chế Nitơ trong CN và trong PTN.

- Làm cỏc BT cũn lại của SGK và bài tập SBT. Bài làm thêm:

Bài 1: Cho 4 lit N2 vaứ 14 lit H2 vaứo bỡnh phaỷn ửựng , hoĩn hụùp thu ủửụùc sau phaỷn ửựng coự V = 16,4 lit . Tớnh theồ tớch NH3 vaứ hieọu suaỏt cuỷa phaỷn ửựng ?

Bài 2: Giaỷi thớch cãu ca dao : ‘ luựa chiẽm laỏp loự đầu bờ

hễ nghe tieỏng saỏm phaỏt cụứ maứ lẽn’

---***---

Ngày soạn:…………..Ngày dạy……….Dạy lớp…… Ngày dạy……….Dạy lớp……

Tiết 12: AMONIAC VÀ MUỐI AMONI

a. Kieỏn thửực : Thõng qua caực hoát ủoọng hóc sinh coự theồ

- Mõ taỷ ủửụùc ủaởc ủieồm caỏu táo cuỷa Amoniac . - Phaựt bieồu ủửụùc nhửừng tớnh chaỏt vaọt lyự .

- Phaựt bieồu ủửụùc tớnh chaỏt hoaự hóc cuỷa Amoniac : tớnh bazụ , tớnh khửỷ . - Nẽu ủửụùc ửựng dúng vaứ ủiều cheỏ NH3 trong PTN vaứ trong cõng nghieọp .

b. Kyừ naờng :

- Suy ủoỏn tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa NH3, tửứ ủaởc ủieồm caỏu táo phãn tửỷ Amoniac .

- Quan saựt caực thớ nghieọm hoaởc tỡm caực vớ dú ủeồ kieồm tra nhửừng dửù ủoaựn vaứ keỏt luaọn về tớnh chaỏt cuỷa NH3.

- Vieỏt phửụng trỡnh bieồu dieĩn tớnh chaỏt hoaự hóc cuỷa NH3

- Bieỏt ủóc, toựm taột thõng tin về ửựng dúng quan tróng của NH3 vaứ ủiều cheỏ NH3 .

c. Thỏi độ:

- Nõng cao tỡnh cảm yờu khoa học.

- Cú ý thức gắn những hiểu biết về khoa học với đời sống 2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh

a) Chuẩn bị của GV: Dụng cụ: Ống nghiệm, giỏ ống nghiệm, chậu thuỷ tinh Húa chất: NH3,H2O, CuO, NH4Cl, dd NaOH, Phenolphtalein.

Tranh hỡnh SGK

b) Chuẩn bị của HS: Học bài cũ và đọc trước nội dung bài học. 3. Tiến trỡnh bài dạy

a) Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Nờu tớnh chất húa học của nitơ? Lấy cỏc vớ dụ minh hoạ? Tại sao ở đk thường nitơ trơ về mặt hoỏ học?

b) Dạy nội dung bài mới: (38’):

Hoạt động 1(1’): Tổ chức tỡnh huống dạy học

Nitơ cú nhiều số oxi hoỏ trong hợp chất NH3 nitơ cú số oxihoỏ là -3. Vậy NH3 là chất gỡ? cấu tạo, tớnh chất ra sao, ta nghiờn cứu bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 2 (4’): Tỡm hiểu cấu tạo phõn

tử nitơ

? Hĩy mụ tả sự hỡnh thành liờn kết trong phõn tử NH3? Viết cụng thức electron, cụng thức cấu tạo của NH3?

? Quan sỏt sơ đồ cấu tạo 2.2 SGK cho nhận xột về cấu tạo của phõn tử nitơ?

G bổ xung

Hoạt động 3 (5’): Tỡm hiểu tớnh chất vật

Một phần của tài liệu hóa 11 kỳ 2 (Trang 25 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(132 trang)
w