- Bệnh thờng gặp: Sởi, đậu mùa.
Chơng 3: Virus và bệnh truyền nhiễm
nhiễm
Sự nhân lên của virus trong tế bào
- Hãy điền nội dung phù hợp vào những ô trống theo bảng mẫu để đề cập đến chu kì sống của virus sau đây:
Các giai đoạn Đặc điểm Hấp phụ
Xâm nhập Tổng hợp Lắp ráp Phóng thích
- Đánh giá hoạt động của các nhóm.
Hoạt động 2: Cho Hs làm bài trắc
nghiệm
Đáp án:
Câu1:A; Câu2:B; Câu3:C; Câu4:D; Câu5:B; Câu6:B; Câu7:D; Câu8:D; Câu9:A; Câu10:C; Câu11:B; Câu12:D;
- Sản xuất sinh khối để thu nhận prôtêin đơn bào, các hợp chất có hoạt tính sinh học nh axit amin, các kháng sinh, các hooc môn...
Bảng 6:
+ Pha tiềm phát: Số lợng tế bào trong quần thể không tăng.
+ Pha luỹ thừa: Vi khuẩn bắt đầu phân chia, số lợng tế bào tăng theo luỹ thừa. + Pha cân bằng: Số lợng tế bào không đổi theo thời gian và đạt giá trị cực đại. Một số tế bào phân chia còn một số bị phân huỷ.
+ Pha suy vong: Số lợng tế bào trong quần thể giảm dần do: Chất dinh dỡng cạn kiệt, chất độc hại tích luỹ nhiều nên số lợng tế bào bị phân huỷ nhiều.
Bảng 7:
+ Hấp phụ: Virus bám một cách đặc hiệu lên thụ thể bề mặt tế bào
+ Xâm nhập
- Phage: Phá huỷ thành tế bào nhờ enzim bơm axit nuclêic vào tế bào chất, vỏ nằm bên ngoài.
- Virus động vật: Đa cả nuclêôcapsit vào tế bào chất, cởi vỏ để giải phóng axit nuclêic.
+ Sinh tổng hợp: Virus tổng hợp axit nuclêic và prôtêin của mình nhờ enzim và nguyên liệu của tế bào.
+ Lắp ráp: Lắp axit nuclêic vào prôtêin vỏ để tạo virion hoàn chỉnh.
+ Phóng thích
Phóng thích theo hai cách:
- Vi rút phá vỡ tế bào để chui ra ồ ạt, làm tế bào chết ngay
- Vi rút chui ra từ từ theo lối nhảy chồi tế bào vẫn sinh trởng bình thờng.
4. Dặn dò và ra bài tập về nhà
Ngày soạn : / /200 .
Tiết 52: kiểm tra học kỳ i
I. mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Kiểm tra, đánh giá sự tích luỹ kiến thức sinh học tế bào và VSV.
2.Kỹ năng
- Rèn luyện khả năng suy luận, làm bài kiểm tra trắc nghiệm CMQ.
3. Thái độ, hành vi
- Trung thực, sáng tạo trong kiểm tra.
II.phơng pháp kiểm tra
- Kết hợp giữa tự luận và trắc nghiệm CMQ.
III. tiến trình kiểm tra