TIẾT 15: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

Một phần của tài liệu Toan 1(ca nam) (Trang 32 - 34)

c) Cho HS nêu vấn đề tương tự như

TIẾT 15: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh củng cố:

_ Khái niệm ban đầu về “bé hơn”, “lớn hơn”, “bằng nhau”

_ Về so sánh các số trong phạm vi 5 (với việc sử dụng các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng” và các dấu >, < , =)

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

_ Sách Tốn 1, Vở bài tập 1, bút chì

III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ

i gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

8’ Bài 1: Làm cho bằng nhau

_ GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài. Chẳng hạn:

+Phần a:

-Hãy nhận xét xem số hoa ở hai bình như thế nào với nhau?

-Sau khi cho HS nhận xét số hoa ở hai bình khơng bằng nhau, GV giúp HS nêu cách làm cho số hoa ở hai bình bằng nhau, bằng cách vẽ thêm 1 bơng hoa vào bình bên phải

+Phần b: Hướng dẫn HS nhận xét tương tự và nêu cách làm cho số kiến ở hai tranh vẽ bằng nhau bằng cách gạch bớt 1 con kiến ở bức tranh bên trái.

+Phần c: Hướng dẫn tương tự,

_ Nêu cách làm

+Vẽ thêm 1 bơng hoa vào bình bên phải

+Gạch bớt 1 con kiến ở bức tranh bên trái

+Cĩ thể làm bằng hai cách khác nhau

-Vở bài

tập tốn

12’

khuyến khích HS làm bằng hai cách khác nhau

Bài 2: Nối với số thích hợp:

_GV hướng dẫn HSø nêu cách làm _ Vì mỗi ơ vuơng cĩ thể nối với nhiều số, chẳng hạn như ơ vuơng thứ ba cĩ thể nối với số: 1, 2, 3, 4. Nên GV nhắc HS cĩ thể dùng bút chì cùng màu để nối mỗi ơ vuơng với các số thích hợp, sau đĩ dùng bút chì màu khác để làm tương tự như trên

_Cho HS đọc kết quả nối

Bài 3: Nối với số thích hợp:

Tương tự như bài 2 (GV nên giúp HS tự nêu cách làm bài)

_Cĩ thể chuyển bài 2 và bài 3 thành trị chơi “Thi đua nối với các số thích hợp”

_Nếu HS khơng nối bằng bút chì thì cho HS nêu bằng lời

* Nhận xét –dặn dị: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dị: Chuẩn bị bài 16 “Số 6” _Nối với số thích hợp _Làm bài _Đọc kết quả. Chẳng hạn: “một bé hơn năm”, “hai bé hơn năm”, “ba bé hơn năm”, “bốn bé hơn năm” …

Thứ , ngày tháng năm 200

Một phần của tài liệu Toan 1(ca nam) (Trang 32 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w