2. Hướng dẫn học sinh thực hành cộng trong phạm vi 5:
BÀI 37: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và phạm vi 4
_Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp (cộng hoặc trừ)
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_ Sách Tốn 1, vở bài tập tốn 1, bút chì III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Thờ i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’ 6’ 3’ 10’ 5’ Bài 1:
_Cho HS nêu cách làm bài
* Nhắc HS viết các số thật thẳng cột
Bài 2: Viết số
_Cho HS nêu cách làm bài
_GV hướng dẫn: lấy 4 – 1 = 3, viết 3 vào ơ trống hình trịn
Bài 3: Tính
_Cho HS nêu cách làm bài _Hướng dẫn:
Muốn tính 4 – 1 – 1, ta lấy 4 trừ 1 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 1 _Cho HS làm bài
Bài 4:
_Cho HS nêu cách làm bài
_Yêu cầu: HS tính kết quả phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm
Chẳng hạn: 4 – 1 < 3 + 1
Bài 5:
_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài
_ Tính (theo cột dọc) _Làm bài và chữa bà _Viết số thích hợp vào ơ trống _Làm bài vào vở _Tính
_HS làm bài và chữa bài
_Điền dấu thích hợp (> ,<, =)
_Làm bài rồi chữa bài
_Viết phép tính thích hợp -Vở bài tập tốn 1 -Vở bài tập tốn 1 -Vở bài tập tốn 1 -Vở bài
1’
tốn
_Cho HS nêu từng bài tốn viết phép tính
3.Nhận xét –dặn dị:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dị: Chuẩn bị bài 38: Phép trừ trong phạm vi 5
với tình huống trong tranh Tranh a: Cĩ 3 con vịt đang bơi, 1 con nữa chạy tới. Hỏi tất cả cĩ mấy con vịt? _Viết: 3 + 1 = 4
Tranh b: Cĩ 4 con vịt đang bơi, 1 con chạy lên bờ. Hỏi cịn lại mấy con vịt?
_Viết: 4 – 1 = 3 tập tốn 1 KẾT QUẢ: ... ...