Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nhà của HS thông qua lớp phó học tập hoặc các tổ trưởng. GV trực tiếp kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà của một số HS nêu nhận xét chung việc chuẩn bị bài ở nhà của HS.
Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV hướng dẫn HS hệ thống các câu hỏi trong phần A theo từng phần như sau:
- Hướng dẫn HS thảo luận từ câu 1 đến câu 4 để hệ thống phần động học, GV tóm tắt trên bảng:
Chuyển động cơ học
CĐ đều CĐ không đều
v = s/t vtb = s/t
Tính tương đối của CĐ và đứng yên. - Hướng dẫn HS thảo luận tiếp từ câu 5 đến câu 10 để hệ thống về lực.
GV ghi tóm tắt trên bảng:
Lực có thể làm thay đổi vận tốc của chuyển động.
Lực là đại lượng vectơ. Hai lực cân bằng. Lực ma sát.
Áp lực phụ thuộc vào: Độ lớn của lực và diện tích mặt tiếp xúc.
Áp suất: p = F/S
- Hướng dẫn HS thảo luận câu 11 và 12 cho phần tĩnh học chất lỏng.
GV ghi tóm tắt trên bảng: Lực đẩy Acsimet:
FA = d . V
Điều kiện để một vật nhúng chìm trong chất lỏng là:
+ Nổi lên: P < FA hay d1 < d2
+ Chìm xuống: P > FA hay d1 > d2
+ Cân bằng "lơ lửng"
A- Ôn tập
- Đại diện HS đọc câu hỏi và phần trả lời của các câu từ câu 1 đến câu 4.
- HS cả lớp chú ý theo dõi, nhận xét và sửa chữa nếu có sai sót.
- Ghi phần tóm tắt của GV vào vở.
- Tương tự HS tham gia thảo luận tiếp câu 5 đến 10.
- Ghi phần tóm tắt trên bảng của GV vào vở.
- 1 HS trả lời câu 11, 12. HS trong lớp tham gia nhận xét, bổ sung.
P = FA hay d1 = d2
- Hướng dẫn HS thảo luận từ câu 13 đến câu 17, hệ thống phần công và cơ năng.
GV ghi tóm tắt trên bảng: ĐK để có công cơ học.
Biểu thức tính công: A = F . s Định luật về công
Ý nghĩa vật lý của công suất, CT tính: P = A/t
Định luật bảo toàn cơ năng.
- HS tham gia thảo luận các câu hỏi từ câu 13 đến câu 17, ghi tóm tắt vào vở những nội dung kiến thức cơ bản.
Ghi nhớ tại lớp phần kiến thức đó.
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV phát phiếu học tập mục I của phần B - Vận dụng.
- Sau 5 phút thu bài của HS, hướng dẫn HS thảo luận từng câu.
- Với câu 2 và 4 yêu cầu HS giải thích lí do chọn phương án.
- GV chốt lại kết quả đúng, yêu cầu HS chữa vào vở nếu sai.
- GV có thể kết hợp với câu hỏi ở phần A - Ôn tập để kiểm tra HS phần trả lời câu hỏi để đánh giá điểm cho HS (cả phần kiến thức cần ghi nhớ và phần vận dụng giải thích).
- GV có thể kiểm tra HS tương ứng với dự kiến ban đầu theo câu hỏi tương ứng. - Gọi HS trong lớp nhận xét phần trả lời của bạn.
- GV đánh giá cho điểm HS.
B- Vận dụng