III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2- Động năng của vật phụ thuộc những yếu tố nào ?
- Yêu cầu HS ghi vở kết luận.
- Qua phần II, HS nêu được: Có hai dạng thế năng là thế năng hấp dẫn và thế năng đàn hồi.
+ Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào vị trí của vật so với mốc tính thế năng và phụ thuộc vào khối lượng của vật.
+ Thế năng đàn hồi phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi của vật.
- HS ghi vở kết luận trên.
Hoạt động 3: Hình thành khái niệm động năng
- GV giới thiệu thiết bị thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm như hình 16.3. - Gọi HS mô tả hiện tượng xảy ra ? - Yêu cầu trả lời câu hỏi C4, C5.
- Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C4, C5.
- GV thông báo: Cơ năng của vật do chuyển động mà có được gọi là động năng.
- Theo các em dự đoán động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ? Làm thế nào để kiểm tra được điều đó.
- Gọi HS nêu dự đoán. GV phân tích tính khả thi của các cách kiểm tra dự đoán. - Hướng HS tìm hiểu sự phụ thuộc động năng của vật vào các yếu tố như hướng dẫn SGK. Với mỗi yếu tố GV làm thí nghiệm kiểm chứng tại lớp. - Qua phần III, cho biết khi nào một vật có động năng. Động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào ?
- Yêu cầu HS ghi vở kết luận.
III- Động năng
1- Khi nào vật có động năng?
- HS quan sát GV làm thí nghiệm. Trả lời câu hỏi C3, C4, C5.
- HS tham gia thảo luận trên lớp câu C3 đến C5. Yêu cầu nêu được: C3: Quả cầu A lăn xuống đập vào miếng gỗ B làm miếng gỗ B chuyển động một đoạn.
C4: Quả cầu A tác dụng vào thỏi gỗ B một lực làm thỏi gỗ B chuyển động tức là quả cầu A đang chuyển động có khả năng thực hiện công.
C5: Một vật chuyển động có khả năng thực hiện công tức là có cơ năng.
2- Động năng của vật phụ thuộc những yếu tố nào ? yếu tố nào ?
- HS nêu dự đoán của mình và cách kiểm tra dự đoán.
- Theo dõi GV tiến hành thí nghiệm kiểm tra sự phụ thuộc của động năng vào vận tốc và khối lượng của vật.
- HS nêu được: Cơ năng của vật do chuyển động mà có được gọi là động năng.
Động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc chuyển động của vật. - HS ghi kết luận trên vào vở
Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS nêu các dạng cơ năng vừa học.
- Lấy ví dụ một vật có cả động năng và thế năng.
- GV thông báo cơ năng của vật lúc đó bằng tổng động năng và thế năng của nó. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C10.
- Hai dạng cơ năng: Thế năng và động năng.
- HS lấy ví dụ vật có cả động năng và thế năng.
C10:
a- Chiếc cung đã được giương có thế năng.
b- Nước chảy từ trên cao xuống có động năng.
c- Nước bị ngăn trên đập cao có thế năng.
* Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài. - Đọc mục : "Có thể em chưa biết". - Làm bài tập 16 - Cơ năng (SBT). - Xem trước bài 17
Ngày soạn :
Ngày dạy: Tiết 21
SỰ CHUYỂN HOÁ VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG
I- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng ở mức biểu đạt như trong SGK.
- Biết nhận ra và lấy ví dụ về sự chuyển hoá lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế.
Kĩ năng:
- Phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức. - Sử dụng chính xác các thuật ngữ
Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, yêu thích môn học.