1- ổn định lớp.2- Bài cũ: 2- Bài cũ:
- Tình hình dân số thế giới.
- Phân biệt gia tăng dân số tự nhiên và dân số cơ học.
3- Bài mới.
Giáo viên giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
- Nêu sự phân chia cơ cấu dân số: + Cơ cấu sinh học (theo giới, độ tuổi) + Cơ cấu xã hội (theo lao động và trình độ văn hóa)
- Hoạt động 1: Giáo viên phân lớp thành các nhóm
+ Nhóm 1: Nghiên cứu cơ cấu dân số theo giới (khái niệm, ảnh hởng đến sự phát triển kinh tế - xã hội nh thế nào ?) + Nhóm 2: Cơ cấu DS theo tuổi (khái niệm, đặc điểm cơ cấu dân số trẻ)
+ Nhóm 3: Dân số trẻ và dân số già, ý nghĩa.
+ Nhóm 4: Ba kiểu tháp tuổi (đáy, đỉnh và cạnh), ý nghĩa
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày, giáo viên bổ sung.
- Nhóm 1: Bổ sung công thức tính tỷ số giới tính = TSnamx100%
Tỷ lệ nam so với tổng số dân = TSnamx100%
VD: Dân số VN năm 2004 là 82.07 triệu ngời, trong đó nam là 40.33 triệu, nữ 41.74 triệu. Tính tỉ số giới
- Nhóm 2: Tại sao dựa vào cơ cấu dân số theo tuổi biết đợc tỷ lệ sinh, tử, tuổi thọ...
- Giáo viên chuẩn kiến thức
- Nhóm 3: ở các nớc phát triển thờng có kiểu dân số gì ?
+ Khó khăn gì ?
+ Lấy ví dụ một số nớc
1- Cơ cấu dân số theo giới:
- Biểu thị s tơng quan giữa giới nam so với giới nữ hoặc so với tổng số dân - Cơ cấu dân số theo giới có sự biến động theo thời gian, khác nhau giữa các nớc.
- ảnh hởng đến sự phát triển kinh tế - xã hội.
2- Cơ cấu dân số theo độ tuổi:
- Là sự sắp xếp những nhóm ngời theo những nhóm tuổi nhất định, thể hiện tình hình sinh, tử, tuổi thọ, nguồn lao động, khả năng phát triển của dân số. - Có ba nhóm tuổi:
+ Nhóm dới tuổi lao động: 0 - 14 tuổi + Nhóm tuổi lao động: 15 - 59 (hoặc 64) tuổi
+ Nhóm trên tuổi lao động: Trên 60 (hoặc 65) tuổi
- Dân số trẻ: Độ tuổi 0 - 14 trên 35%. Tuổi 60 trở lên dới 10%
+ Thuận lợi: + Khó khăn:
- Dân số già: Độ tuổi 0 - 14 dới 25%. Tuổi 60 trở lên trên 15%
+ Thuận lợi: + Khó khăn:
TSnữ
- Nhóm 4: Việt Nam thuộc kiểu tháp dân số nào ?
- Hoạt động 2 (cá nhân/cặp)
+ Dựa vào hình 23.2 cho biết dân số hoạt động theo khu vực kinh tế chia làm mấy nhóm, khu vực ? Là những khu vực nào ?
+ ở cả 3 nớc, 3 khu vực có sự khác nhau nh thế nào ? Nhận xét.
- Giáo viên bổ sung, củng cố:
+ Nớc phát triển khu vực III cao nhất + Nớc đang phát triển lại là khu vực I + Nêu xu thế trên thế giới hiện nay - Hoạt động 3 (cá nhân)
+ Nêu ý nghĩa kết cấu theo trình độ văn hóa.
+ Chỉ tiêu so sánh + Liên hệ Việt Nam
- Giáo viên củng cố bổ sung
- Tháp dân số (tháp tuổi)
+ Biểu đồ thể hiện cơ cấu dân số theo độ tuổi, giới tính.
+ Có 3 kiểu tháp tuổi Mở rộng
Thu hẹp ổn định
Qua tháp dân số biết đợc tình hình sinh, tử, gia tăng dân số, tuổi thọ TB.