.GV: Yêu cầu thảo luận nhóm các câu hỏi sau:
- Thế nào là hiện tợng hoá học? Phản ứng hoá học là gì?
- Nêu bản chất của phản ứng hoá học? Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trớc và sau phản ứng nh thế nào?
- Phát biểu định luật bảo toàn khối lợng? Giải thích.
.GV: Gọi các nhóm báo cáo, bổ sung.
.GV: Phơng trình hoá học là gì? Thế nào là lập phơng trình hoá học? Nêu các bớc lập PTHH?
.GV: Khi lập PTHH 3 bớc sẽ làm gộp.
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ
.HS: Hoạt động nhóm, thảo luận, báo cáo: - Hiện tợng hoá học là hiện tợng chất biến đổi vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.
Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác.
- Trong phản ứng hoá học xảy ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử biến đổi, kết quả chất biến đổi. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trớc và sau phản ứng bằng nhau.
- Định luật bảo toàn khối lợng: Trong phản ứng hoá học tổng khối lợng của sản phẩm bằng tổng khối lợng của chất tham gia. Giải thích: Trong phản ứng hoá học, nguyên tử đợc bảo toàn, chỉ liên kết giữa các nguyên tử thay đổi, có bao nhiêu nguyên tử khi tham gia thì có bấy nhiêu nguyên tử tạo thành nên tổng khối lợng không đổi.
.HS: Trả lời cá nhân.
Phơng trình hoá học gồm CTHH của các chất trong phản ứng với hệ số thích hợp sao cho số nguyên tử mỗi nguyên tố ở hai bên đều bằng nhau.
Lập PTHH phải cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố ( hoặc nhóm nguyên
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
II. Bài tập ( 23’)
.GV: Đọc bài 1
Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng với phản ứng hoá học:
A. Tổng sản phẩm bằng tổng chất tham gia. B. Trong một phản ứng tổng số phân tử chất tham gia bằng tổng số phân tử chất tạo thành.
C. Trong phản ứng hoá học tổng khối l- ợng của sản phẩm bằng tổng khối lợng của chất tham gia.
D. Không phát biểu nào đúng.
GV: Đáp án B, A không đúng với nội dung của định luật, phải nói chính xác về khối lợng.
.GV: Yêu cầu làm bài 3 (SGK – trang 61)
Chất tham gia là canxi cacbonat. Sản phẩm là canxi oxit, cacbon đioxit.
.GV: Yêu cầu làm bài tập 4
tử, nếu có).
Có 3 bớc lập PTHH ...
Hoạt động 2: Bài tập
.HS: Lựa chọn đáp án đúng:
C. Trong phản ứng hoá học tổng khối l- ợng của sản phẩm bằng tổng khối lợng của chất tham gia.
.HS: 1 em làm trên bảng, ở dới làm cá nhân Công thức khối lợng của phản ứng:
m CaCO3 = mCaO + m
CO2
= 140 + 110 = 250 ( kg ) Tỷ lệ phần trăm khối lợng canxi cacbonat :
280 250 x 100% = 89,3% .HS: làm bài tập a) Lập phơng trình hoá học C2H4 + 3O2 →t0 2CO2 + 2H2O b) Tỷ lệ: C2H4 + 3O2 →t0 2CO2 + 2H2O 1p/t 3p/t 2p/t 2p/t IV. H ớng dẫn về nhà ( 1’)
- Ôn lại những kiến thức của bài luyện tập, cách tính khối lợng theo định luật bảo toàn khối lợng, lập phơng trình khối lợng, suy ra tỷ lệ số nguyên tử, phân tử.
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
- Chuẩn bị kiểm tra 45’.
Tiết 25: kiểm tra
Ngày soạn :………. Ngày dạy :………..
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Đánh giá kết quả nhận thức của HS về phản ứng hoá học, định luật bảotoàn khối lợng, phơng trình hoá học. toàn khối lợng, phơng trình hoá học.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết công thức hoá học, phơng trình hoá học, tính toán hoá học, trình bày bài kiểm tra.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận, các phẩm chất: Kiên trì, chịu khó. Làm bàinghiêm túc, phát triển t duy phân tích tổng hợp. nghiêm túc, phát triển t duy phân tích tổng hợp.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án
2. Học sinh: Ôn tập, máy tính, nháp.
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá
III. Tiến trình:
1.
ổ n định tổ chức 2. Giao đề (45’)
I. Trắc nghiệm khách quan ( 4 điểm )
Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C và D câu đúng.
Câu 1: Câu khẳng định sau gồm hai ý: “ Trong phản ứng hoá học chỉ diễn ra sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử, nên tổng khối lợng các chất phản ứng đợc bảo toàn”.
A. ý 1 đúng, ý 2 sai. B. Cả 2 ý đều đúng, ý 1 giải thích cho ý 2. C. ý 1 sai, ý 2 đúng. D. Cả 2 ý đều sai.
Câu 2: Khi quan sát một hiện tợng, dựa vào đâu em có thể dự đoán có phản ứng xảy ra?
A. Nhiệt độ phản ứng. B. Tốc độ phản ứng C. Chất mới sinh ra. D. Tất cả đều sai.
Câu 3: Phơng trình hoá học nào viết đúng?
A. 2Al + HCl -> AlCl3 + H2 B. 2Al + 6HCl -> 2AlCl3 + 3H2
C. 2Al + 3HCl -> 2AlCl3 + 3H2 D. 2Al + 6HCl -> 2AlCl3 + 3H2
Câu 4: Cho 11,2 g sắt Fe tác dụng với dung dịch axit clohiđric HCl tạo ra 25,4 g sắt (II) clorua và 0,4 g khí hiđro H2. Khối lợng axit clohiđric HCl đã dùng là:
A. 14,8 g B. 15 g C. 14,6 g D. 26 g
Câu 5: Trong các cách phát biểu về định luật bảo toàn khối lợng nh sau, cách phát biểu nào đúng?
A. Tổng sản phẩm các chất bằng tổng chất rham gia.
B. Trong một phản ứng, tổng số phân tử chất tham gia bằng tổng số phân tử chất tạo thành. C. Trong một phản ứng hoá học, tổng khối lợng của các sản phẩm bằng tổng khối l- ợng các chất tham gia phản ứng.
D. Không phát biểu nào đúng.
Câu 6: Khi đốt nến có sự biến đổi sau:
a) Nến chảy lỏng thấm vào bấc. b) Nến lỏng chuyển thành hơi. c) Hơi nến cháy trong không khí tạo ra khí cacbon đioxit và hơi nớc.
Trong các giai đoạn trên giai đoạn nào có xảy ra sự biến đổi vật lý?
A. a, c B. a, b C. c, b D. c
Câu 7: Cho sơ đồ phản ứng sau:
Al + H2SO4 ---> Alx(SO4)y + H2O
Hãy chọn x, y bằng chỉ số thích hợp để lập đợc phơng trình hoá học trên?
A. x = 2, y = 1 B. x = 3, y = 4 C. x= 2, y = 3 D. x= 4, y = 3
Câu 8: Cho các hiện tợng:
a) Sự kết tinh của muối b) Về mùa hè thức ăn hay bị ôi, thiu. c) Mực hoà tan vào nớc. d) Cho vôi sống hoà tan vào nớc. e) Khi đốt nóng một lá sắt thì thấy khối lợng tăng lên.
Hiện tợng hoá học là:
A. b, d, e B. a, b, e C. c, b, e D. b, c, e
Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá